《触摸春天》第二课时教学设计

《触摸春天》第二课时教学设计洪山镇小学 曾凡梅教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。　　　2、体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍

2023年触摸春天教案集合七篇

2023年触摸春天教案集合七篇 触摸春天教案 篇1　　教学目标：　　1．知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。认识“磕、弧、袅、肆、虐、皑”6个生字。　　2．情感与态度：体验感受课文表达的追求幸福

触摸春天教学设计

17《触摸春天》教学设计满庄镇 南留中小学 侯欣 8号一、课文分析《触摸春天》是小学语文四年制下册第的一篇课文，这篇 课文讲诉了盲童安静用自己独特的方式，用心灵去感受春天的气 息，触摸春天的脉搏，感受

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计教学目标正确、流利、有感情的朗读课文。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。体会文章表达的思想感情。教学重难点理解课文中含义深刻的句子，体味安静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计教学目标正确、流利、有感情的朗读课文。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。体会文章表达的思想感情。教学重难点理解课文中含义深刻的句子，体味安静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，

触摸春天教学反思（4篇）

触摸春天教学反思（精选4篇） 触摸春天教学反思（精选4篇） 　　身为一名刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是精心的触摸春天

2023年《触摸春天》读后感15篇

2023年《触摸春天》读后感15篇 《触摸春天》读后感1　　星期四，老师给我们上了《触摸春天》这篇课文，我感触很深。　　课文的主人公是一个小女孩，她叫安静，但这个小女孩却是一个盲童。身为一个残疾人，安

小学语文《触摸春天》教学设计

人教版小学语文《触摸春天》教学设计【教学目标】1．学会生字新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4．体会盲童对生活的

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计【设计理念】1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。2．个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学

触摸春天教学设计

17 触摸春天一、设计思路《触摸春天》是人教版四年级语文下册第五单元生命篇的一篇文章。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，书写了对人生的感悟。《触摸春天》是本组教材中的开篇文章。这

《触摸春天》教学设计模板

《触摸春天》教学设计模板 《触摸春天》教学设计模板 　　《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文。本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良。下面是关于《触摸春天》教学设计模板的内容，

复件教学设计《触摸春天》

《触摸春天》教学设计教学目标1、 有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会 其表达效果，增加语言积累。2、 引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱，感受生命的价值。教学重、难点