《课程与教学论》复习资料00467

课程与教学论复习资料00467钟启泉、张华 辽宁大学出版社 2007年版第一章 课程与教学研究的历史发展第一节 课程研究的历史发展第二节 教学研究的历史发展第三节 课程与教学的涵义第四节 课程与教学的

【全国】2023年4月自学考试00467课程与教学论真题及参考答案

2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论试题【课程代码】00467一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最 符合题目要求的，请将其选

课程与教学论

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课程与教学论试题及答案汇集资料

课程与教学论试题及答案汇集一、课程与教学论试题单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是(     )  A.杜威         

信息技术课程与教学论考试试题[修改版]

第一篇：信息技术课程与教学论考试试题信息技术课程与教学论考试试题 一、单项选择题（20分） 1、能够用“提出任务和注意点——动手实践，教练指导——归纳交流” 这一过程概括的教学方法是：A．教练法B．任

课程与教学论试题与参考答案

课程与教学论试题 一、填空(每空1分，共10分) 1．课程与教学目标是 的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域

课程与教学论01形考作业一资料

答1.个人学习计划（初稿） 我是一位小学教师，所从事的是我们课程五大方面的数学，数学是一门理论性较强的学科，但在小学任信息技术的教学中我们不能再课堂教学中专讲枯燥的理论而不顾学生的心理实际，这样

课程与教学论练习题

山东广播电视大学开放教育课程与教学论课程综合练习题 一、填空题 1．典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。2．课程资源是教学内容的直接来源，它包括——和————。

课程与教学论复习汇报材料

课程与教学论复习材料第一章1．课程与教学论的研究对象和研究任务是什么？答：对象有三种观点：现象说：课程论研究的是课程现象，教学论研究的是教学现象。规律说：课程论研究的是课程规律，教学论研究的是教学规律

课程与教学论复习题及答案

<课程与教学论>试题一一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.把教学过程分为明了、联想、

课程与教学论复习题及答案

<课程与教学论>试题一一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.把教学过程分为明了、联想、

课程与教学论复习题及答案

<课程与教学论>试题一一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.把教学过程分为明了、联想、