迷人的张家界初中作文

迷人的张家界初中作文 　　威海附近我去过刘公岛、蓬莱海底世界、西霞口野生动物园、赤山法华院、荣成天鹅湖，再往北我去过丹顶鹤的故乡——扎龙，往南呢，近一点的是青岛崂山、奥帆基地，远一点的就是张家界了。在

人教版小学语文四年级上册《选读课文5迷人的张家界》教案37

《迷人的张家界》一、导入1、同学们，喜爱旅行吗？去过张家界吗？这会去买机票预计已经来不及啦！我们就透过文字到张家界转一转。今日老师给大家带来了一张景区明信片。名人出名片，出名景区我们也给设计一张明信片

迷人的张家界初中作文

迷人的张家界初中作文 　　 　　威海附近我去过刘公岛、蓬莱海底世界、西霞口野生动物园、赤山法华院、荣成天鹅湖，再往北我去过丹顶鹤的故乡——扎龙，往南呢，近一点的是青岛崂山、奥帆基地，远一点的就是张家界

《迷人的张家界》教学设计及反思

迷人的张家界教学设计及反思学习目标有感情地朗读课文。能联系上下文或借助字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。预习作业1、借助工具书读通课文，能够做到读音正确，语句流畅。2、

北京版小学六年级上册语文《迷人的张家界》教案三篇

北京版小学六年级上册语文《迷人的张家界》教案三篇　　2、理清课文脉络，学习文章的谋篇布局。　　3、学习写景文章的表达方法，并进行仿写。　　教学过程　　一、导语　　1、同学们，通过第五单元课文的学习，我

迷人的张家界.ppt

- 迷人的张家界 - 你会读吗？ - 连绵不断 平淡无奇 拔地而起 背草篓高耸入云 摩天大楼 气势磅礴 帷

2022小学五年级语文教案——《迷人的张家界》

教研课题：引导实践、自能读书、自主开展　　教学目标：引导学生去发现美、感受美、创造美　　教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人　　教学难点：知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它

小学语文五年级教案-《迷人的张家界》教学设计之一

小学语文五年级教案——《迷人的张家界》教学设计之一 　　教研课题：引导实践、自能读书、自主发展教学目标：引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人教学难点：知道张家界的武

4《迷人的张家界》人教版

4《迷人的张家界》人教版 教研课题：引导实践、自能读书、自主发展 教学目标 ：引导学生去发现美、感受美、创造美 教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人 教学难点 ：知道张家界的武陵源为什么被 ___列

小学五年级语文教案-迷人的张家界》教学设计

教养目标：学习生字词，有感情读课文。　　教育目标：能通过查字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。　　发展目标：培养自主学习的阅读能力。　　教学过程：　　一．导入　　1．板书

2024秋北京版语文六上《迷人的张家界》word教案

2024秋北京版语文六上《迷人的张家界》word教案目标：1、正确流利地朗读课文， 理清课文脉络。2、学习写山部分的构段方式和表达方法，并进行仿写。教学过程：一、初读课文，整体感知，梳理整篇文章结构1

小学语文五年级教案-《迷人的张家界》教学设计之三

小学语文五年级教案——《迷人的张家界》教学设计之三 　　目的要求　1自学课文，理解课文内容。能体会作者思想感情。2有感情的读课文，继续培养阅读能力、自学能力。3感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮