电大课程与教学论形考作业

开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学习为在红心，而不是教师，学校和教学为中心；

福师《小学课程与教学论》在线作业一答卷

福师《小学课程与教学论》在线作业一-0003试卷总分：100得分：100一、单选题（共40道试题，共80分）.课程实施有三种基本取向，其中之一是 oA.哲学取向B.心理学取向C.忠实取向D.背离取向答

课程与教学论试题及答案

2021年课程与教学论试题及答案 2021年课程与教学论试题及答案 　　在社会的各个领域，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的根本能力。那么问题来了，一份好的试题

小学数学课程与教学论作业答案

义务教育阶段课程标准的基本理念（见课件）试述《标准》所确定的课程目标 答：义务教育阶段的课程目标分为总目标和学段目标。其中总目标要求通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需

课程与教学论 第二次作业参考答案

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福建师范大学《课程与教学论》在线作业二-00020

福师《课程与教学论》在线作业二-0002课程改革的根本（依托）在于（）。A:课程体系重建B:学校文化重建C:教育目标重建D:课程观转变答案：B（）提出“生活即教育”。A:罗素B:陶行知C:杜威D:加涅

课程与教学论第一次作业参考答案

《课程与教学论》形成性考核册参考答案作业1：一、填空题 1．一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划，它应当规定培养的目标、内容和方法，

《小学课程与教学论》在线作业一

福师《小学课程与教学论》在线作业一一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）1. “十年树木，百年树人”是对教师劳动的_________的描述。A. 长期性B. 连续性C. 广泛性D. 间接性

课程与教学论资料形考作业4答案资料

《课程与教学论》形考作业4答案（第12—14章）一、填空题 　　 1．所谓教学手段，是指师生为实现“预期的教学目的” ，开展教学活动、相互传递信息的“工具、媒体或设备” 2．现代教学媒体可以

东北师范大学美术课程与教学论2022年秋学期在线作业1答卷

美术课程与教学论19春在线作业1-0001试卷总分：100得分：100一、单选题（共30道试题，共75分）1.对课程资源的开发利用是新课程改革的（），是实现新课改的（）A.重要内容、必要条件B.核心、

课程与教学论离线作业及答案资料

期末作业考核《课程与教学论》 满分100分一、辨析题（每题10分，共20分）1、教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列，课程标准强调教师教学的创造性，为此，教师可以脱离教材，与生活实际紧密结合来教学。

小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习[修改版]

第一篇：小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习量:可以比较或测定的事物的性质都是量.  量的分类:按是否有方向分:标量(数量):只有大小没有方向:例长度\质量\时间\面积向量(矢量) 有大小有有方