2023-2024年度重庆市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案

2023-2024年度重庆市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程

2023-2024年度重庆市教师资格之小学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案

2023-2024年度重庆市教师资格之小学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、提问属于()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 B

2023-2024年度海南省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案

2023-2024年度海南省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D

2023-2024年度上海市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案

2023-2024年度上海市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、不属于职业病特点的是A.群体发病B.病因不明C.早期及时合理处理，预后较好D.重在预防

2023-2024年度青海省教师资格之中学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案

2023-2024年度青海省教师资格之中学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

2023-2024年度重庆市教师资格之小学教育学教育心理学综合练习试卷A卷附答案

2023-2024年度重庆市教师资格之小学教育学教育心理学综合练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）A.科研学术活动

备考2023重庆市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案

备考2023重庆市教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性【答案】

2023-2024年度湖南省教师资格之小学教育学教育心理学题库综合试卷B卷附答案

2023-2024年度湖南省教师资格之小学教育学教育心理学题库综合试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（ ）。A.独特自我B.独特观众C.假想自我D.假

2023年河北省教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案

2023年河北省教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案一单选题(共50题)1、先前学习对后继学习的影响是(A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】 C2、心

2023-2024年度江西省教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案

2023-2024年度江西省教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）A.

2023-2024年度广东省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案

2023-2024年度广东省教师资格之小学教育学教育心理学过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相

2024年度山西省教师资格之小学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案

2024年度山西省教师资格之小学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教学原则【