《声声慢》上课优秀课件

- 醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 - - 夫妻离别

2024年声声慢读后感样本

2024年声声慢读后感样本《2024年声声慢读》是一部描写未来社会的科幻小说，作者通过独特的故事情节和细腻的描写手法，展现了一个充满科技与人性冲突的世界。在阅读过程中，我对小说中的主题和情节有了深刻的

李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料

一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表

2024声声慢读后感

2024声声慢读后感 2024声声慢读后感1（约1005字）　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我想寻找一片蔚蓝的天空，但我找不到，我只看到笼罩着的黑色；我想寻找一座苍翠的山峰，但我找不到，我只

《声声慢》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

9.3《声声慢》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修 上册《声声慢》教学设计教学目标：1、了解李清照的生平。2、诗人生活经历直接影响其作品的内容和风格，学习根据背景 剖析作品的方法。3、走进李清照的内

《声声慢》优质课一等奖

- 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自

《声声慢》优质课一等奖课件

- - - 《声声慢》优质课一等奖课件ppt - 这是一份关于鲁迅的《声声慢》优质课的一等奖课件。通过这个课件，你将会了解这首诗的

2024年声声慢读后感范文

2024年声声慢读后感范文在2024年的课堂上，老师首次向我们推荐了一本名为《声声慢》的经典诗集。这本诗集的作者是明代文学家方岳，被誉为“南国第一才子”。经过老师的详细讲解和我们的反复阅读，我深深地被

2024年声声慢读后感范本

2024年声声慢读后感范本《声声慢》是一首脍炙人口的词曲，曲调优美，歌词深情，使人陷入深思。听完这首歌曲，我深深被它所传达的情感所触动，产生了种种感悟和联想。首先，这首歌曲描绘了一种深深的思念之情。歌

《声声慢》的教学设计

《声声慢》的教学设计 一、设计思想 1、本课教学的指导思想：让学生在多诵读、多分析、多联系比较中理解作者的情感，感受本词的艺术特色。 2、设计特色：联系作者的生平与其他作

李清照《声声慢》公开课

- 声声慢 - 李清照 - 执教者：洪秀娟 - 学习目标 - 1、学会品读关键词把握作者情感。2、掌握借

声声慢课件

- 声声慢 - 1.在诵读中体味理解词人的情感。 2.解读词的意象，把握景与情的关系。学.科.网zxxk.组卷网 - 学习重点