孙权劝学精美教案（7篇）

孙权劝学精美教案（7篇） 孙权劝学精美教案（篇1）　　文本解读：　　《劝学》节选自战国后期最后一位儒学大师的作品《荀子劝学》。是一篇论述学习的重要意义，勉励人们以正确的目的、态度和方法去学习的议论文。

七年级下册语文《孙权劝学》教案4篇

七年级下册语文《孙权劝学》教案4篇七年级下册语文《孙权劝学》教案1 　　教学设想 教学重点：揣摩体会人物的语言特点。 教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读

2023孙权劝学教案15篇

2023孙权劝学教案15篇 孙权劝学教案1　　一、导入　　同学们，今天我们学习第15课：《孙权劝学》它选自《资治通鉴》，同学们先看一下《资治通鉴》的相关知识。关于司马光，同学们都知道他砸缸的故事，下面

2024部编版语文七年级下册教学课件3孙权劝学

- 孙权劝学 - 7年级语文下册教学课件 - 第5课 - 新课导入 - 滚滚长江东逝水，浪花

有关《孙权劝学》教案

教案有关《孙权劝学》精品教案一、引言1.1简介《孙权劝学》的背景和意义1.1.1《孙权劝学》是三国时期东吴的开国皇帝孙权所作，旨在鼓励人们勤学不辍，追求知识。1.1.2该篇文章强调学习的重要性，鼓励

关于孙权劝学 教案汇编九篇

关于孙权劝学 教案汇编九篇 孙权劝学 教案 篇1　　一、教学设想　　__是历史典故，写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。以往的教学中，多以教

《孙权劝学》教案范文锦集五篇

《孙权劝学》教案范文锦集五篇《孙权劝学》教案篇1【教学重点】：揣摩体会人物的语言特点。【教学难点】：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。【教学方法】：可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。【教

《孙权劝学》复习教案

《孙权劝学》复习教案（201）四川省威远县山王镇初中：唐安国教学目标：1、知识与技能：①熟练掌握文章主要内容；②巩固文中的重点文言实词和虚词。2、过程与方法：①学生熟读、复述课文内容；②引导学生回顾课

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孙权劝学教案设计_1

《孙权劝学》教案设计 教学目的　　　1．体会人物语言的情味。　　　2．学习一些文言实词和虚词的用法。　　　3．学习运用"吴下阿蒙'"刮目相待'等成语。　　　4．理解本文开卷有益的主旨。

《孙权劝学》原文及教案

《孙权劝学》原文及教案 　　《孙权劝学》课文原文：　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大

《孙权劝学》教案 教案教学设计

《孙权劝学》教案 教案教学设计 《孙权劝学》教案 教案教学设计 《孙权劝学》 教学目标： 1、了解有关文学常识 2、掌握文言字词 3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，