四年级数学上册 第七单元 整数四则混合运算教案 苏教版

整数四则混合运算1.不含括号的混合运算2.含有小括号的混合运算3.含有中括号的混合运算　　1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,会使用括号,能够熟练地进行混合运算的计算。2.使学生会计算较复杂的

小学数学苏教版四年级上册《第七单元整数四则混合运算课时2》教案

苏教版小学数学四年级上第七单元课时2教学设计课题 整数四则混合运算单元七学科数学年级四学习目标情感态度和价值观目标使学生养成认真检查的好习惯。能力目标培养学生观察、比较、类推的思维能力。知识目标使学生

小学数学苏教版四年级上册《第七单元整数四则混合运算课时1》教案

苏教版小学数学四年级上第七单元课时1教学设计课题 整数四则混合运算单元七学科数学年级四学习目标情感态度和价值观目标感受四则混合运算与现实生活的密切联系，培养数学应用意识。能力目标培养学生观察、比较、概

苏教版小学数学四年级上册--第7单元--整数四则混合运算-单元检测--第七单元过关检测卷

第七单元过关检测卷一、填空。(每空2分，共28分)1．计算180×[36÷(12＋6)]时，需先算(　　)法，再算(　　)法，最后算(　　)法。2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。600÷4×15600

苏教版四年级上册数学四则混合运算单元测试卷精编

苏教版四年级上册数学《四则混合运算单元测试卷》一、填空。（每空1分，共17分）1、再一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的，最

2024年五年级数学上册 带[ ]的小数四则混合运算练习教案 青岛版

2024年五年级数学上册 带[ ]的小数四则混合运算练习教案 青岛版教学目标：1.知识目标：理解含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算。2.能力目标：在理解混合运算顺序的过程中，进一步积累数

苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案

苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案　　第五单元 小数乘法和除法　　小数四则混合运算　　教学内容：　　课本第76页。　　教学目标：　　1.掌握小数四

小学四年级数学四则混合运算练习题

小学四年级四则混合运算练习题 姓名 .一、想一想，填一填。1、在计算36÷(12＋5)×5时,先算（   ）法,最后一步算（   ）法。2、计算125×50×2×8时，如果

2023四年级数学上册七整数四则混合运算练习十一教案苏教版

练习十一科 目数学年 级四教 材第73页课 题练习十一课 时教学目标使学生进一步掌握三步混合运算的运算顺序，逐步形成计算技能，经历分析数量关系的过程，巩固解决问题的策略，培养数学思维能力和解决问题的能

四年级数学教案-带小括号的四则混合运算

四年级数学教案——带小括号的四则混合运算教学内容六年制小学数学第八册第48页、练习十一。教学目标1．通过练习，熟练掌握三、四步计算式题和带小括号的四则混合运算。2．在练习中明确运算顺序，弄清先乘除后加

苏教版数学四年级上册第七单元整数四则混合运算教案

苏教版数学四年级上册第七单元整数四则混淆运算第一课时整数四则混淆运算（不含括号的三步计算）教课内容：教材第70—72页教课目的：1、学生联系现实问题中的数目关系，理解和掌握不含括号的三步混淆运算的运算

苏教版六年级数学上册分数四则混合运算评课稿

苏教版六年级数学上册《分数四则混合运算》评课稿 本节课钱老师教学设计目的明确，重点突出，练习层次清楚，有坡度，能让学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序