2024年(秋)季版）二年级语文上册 第2课 水妈妈的孩子们教案 西师大版

2024年(秋)季版）二年级语文上册 第2课 水妈妈的孩子们教案 西师大版教学过程：揭题激趣孩子们，你们好！今天我们来学习第四课，来，齐读课题，（点课件）水妈妈的孩子们，（点课件）妈妈是叠词，第二个字

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案1 西师大版

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案1 西师大版教学目标1.认识12个生字，正确工整地书写8个字。2.初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点及水的作用，激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。3.

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案2 西师大版

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案2 西师大版教学目标1.知识目标（1）认识12个生字，正确工整地书写8个字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标（1）在朗读中了解水妈妈有哪些孩

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版设计理念    《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”遵循这样的教学理念，本课教学将在学生原有的

2024年西师大版二年级上册《水妈妈的孩子》教案

2024年西师大版二年级上册《水妈妈的孩子》教案教学目标1、能借助汉语拼音认读“每、湖、团、浓、雾、露、珠、层、霜、聪”10个生字；认识“雨字头”，知道“雨字头”的字大多与天气有关。在老师的指导下描写

2017秋西师大版语文二年级上册第2课《水妈妈的孩子们》

2 水妈妈的孩子们 设计理念　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”遵循这样的教学理念，本课教学将在学生原有的知识经验基础上进行，通过创设情境，激发

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们 3教案 西师大版

2024年二年级语文上册 水妈妈的孩子们 3教案 西师大版教学目标1.知识目标（1）认识12个生字，正确工整地书写8个字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标（1）在朗读中了解水妈妈有哪些

2024年西师大版二年级上册《水妈妈的孩子们》教学设计1

2024年西师大版二年级上册《水妈妈的孩子们》教学设计1设计理念　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”遵循这样的教学理念，本课教学将在学生原有的知

二年级语文上册 第2课 水妈妈的孩子们教案 西师大版

水妈妈的孩子们教学过程：揭题激趣孩子们，你们好！今天我们来学习第四课，来，齐读课题，（点课件）水妈妈的孩子们，（点课件）妈妈是叠词，第二个字要读成轻声，妈妈，孩子们的子和们这两个字也要读成轻声，孩子们

西师大版小学二年级上册语文第4课《水妈妈的孩子们》教案

西师大版小学二年级上册语文第4课《水妈妈的孩子们》教案 教案要具有确定的艺术性，所谓教案的艺术性就是构思高明，能让学生在课堂上不仅能学到学识，而且得到艺术的赏识和喜悦的体验。以下是我整理的（西

2024年西师大版二年级上册《水妈妈的孩子》WORD版教案

2024年西师大版二年级上册《水妈妈的孩子》WORD版教案教学目标：1、能借助汉语拼音认读9个生字；在老师的指导下描写“彩、霜、背、冰”。2、正确朗读课文和课后“读句子”中的两句话，知道轻声及其读法。

二年级语文上册水妈妈的孩子们教案1西师大版

水妈妈的孩子们教学目标1.认识12个生字，正确工整地书写8个字。2.初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点及水的作用，激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点1.