2024年(秋)四年级语文上册《去年的树》课堂实录 鲁教版

2024年(秋)四年级语文上册《去年的树》课堂实录 鲁教版（屏幕出现：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。）生：（朗读）一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上

2024年三年级语文上册 去年的树 1教案 沪教版

2024年三年级语文上册 去年的树 1教案 沪教版教学目标：知识目标：在阅读的过程中独立认识本课生字6个“应、桩、斧、厂、音、燃”；能正确填写量词。能力目标：默读课文，体会关键语句的含义，体会鸟儿失去

2024年三年级语文上册 去年的树 3教案 沪教版

2024年三年级语文上册 去年的树 3教案 沪教版【教材分析】本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它

2024年三年级语文上册 去年的树 2教案 沪教版

2024年三年级语文上册 去年的树 2教案 沪教版教学目标：　　　知识目标：学会1个生字，会写4个字。　　　能力目标：理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。　　

2024年四年级语文上册 去年的树 2教案 鲁教版

2024年四年级语文上册 去年的树 2教案 鲁教版教学目标1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2．过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3．

《去年的树》研讨稿

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语文课文去年的树教学反思教学资料--语文说课评课

语文课文 去年的树 教学反思 教学资料--语文说课评课　　《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求

2024年小学四年级语文《去年的树》教学设计教案

2024年小学四年级语文《去年的树》教学设计教案　　一、教材分析：　　本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求-----回

2024年三年级语文上册 去年的树 4教案 沪教版

2024年三年级语文上册 去年的树 4教案 沪教版【设计意图】这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色

2024去年的树读后感范文

2024去年的树读后感范文 2024去年的树读后感范文1　　信守诺言，珍惜友情，这是做朋友的基本道理。《去年的树》这个故事向我们讲述了一只鸟儿在寻找它的`树朋友时所经历的事情，我为他们真挚的友情深深地

2024年三年级语文上册 去年的树 5教案 沪教版

2024年三年级语文上册 去年的树 5教案 沪教版【教学目标】知识目标：1. 认识本课生字6个；积累词语5个，句子2句。2．能正确、有感情地朗读课文，读出鸟儿和树桩、大门、女孩等不同的语气。能力目标：

2024年三年级语文下册 去年的树 1教案 长春版

2024年三年级语文下册 去年的树 1教案 长春版一、教学目标：　1.能查字典或联系上下文理解不明白的词。　2.能有感情地朗读课文，按事情发展顺序给课文分段，能读懂本文。　3.深刻明白要信守诺言