2024年去年的树说课稿

2024年去年的树说课稿 2024年去年的树说课稿1　　一、说教材　　首先谈一谈我对教材的理解，《去年的树》是小学3年级上册的篇课文，从教材编排来看，本组课文都是以“童话故事”为主题的，目的是让学生学

2024年去年的树说课稿

2024年去年的树说课稿 2024年去年的树说课稿1（2843字）　　一、说教材　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，本单元是“中外童话”专题，选取了不同作家，不同风格的4篇童话， __

2024年《去年的树》说课稿

2024年《去年的树》说课稿 2024年《去年的树》说课稿 篇1　　尊敬的各位评委老师好！　　我今天说课的内容为“去年的树”，下面我将从学习目标的确定、评价的设计、教学活动的预设三个方面对本节课进行分

2024年去年的树教学设计去年的树说课稿

2024年去年的树教学设计去年的树说课稿 　　《去年的树》教学设计 　　1.相识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。 　　2.理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话

2024年去年的树说课稿

2024年去年的树说课稿标题：追溯过去，展望未来 ── 2023年去年的树说课稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX小学的XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享2023年去年的树的

2024年《去年的树》优秀说课稿

2024年《去年的树》优秀说课稿 2024年《去年的树》优秀说课稿1　　一、说教材　　《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。__属拟人体童话，讲述的是这样一

2024年《去年的树》说课稿

2024年《去年的树》说课稿 2024年《去年的树》说课稿1　　一、说教材　　（一）教材剖析　　《去年的树》是职责教育课程标准试验教科书小学语文四年级上册第三单元的一篇童话故事。__的作者是日本的作家

2024年《去年的树》说课稿

2024年《去年的树》说课稿 2024年《去年的树》说课稿1　　【说教材】　　《去年的树》是四年级上册的第三单元的一篇精读课文，也是日本着名童话家新美南吉的一篇广为流传的作品。它讲述了一个凄美的友情故

2024年去年的树说课稿四篇

2024年去年的树说课稿四篇 去年的树说课稿 篇1　　一、说教材　　《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。__属拟人体童话，讲述的是这样一个故事：鸟和树是好

2024年《去年的树》说课稿

2024年《去年的树》说课稿 2024年《去年的树》说课稿1（1908字）　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应

2024年《去年的树》说课稿15篇

2024年《去年的树》说课稿15篇 《去年的树》说课稿1　　一、说教材　　《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿与树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天即将

2024年去年的树读书笔记

2024年去年的树读书笔记 2024年去年的树读书笔记1（1189字）　　梗概：去年，小鸟对树承诺，要给树唱一首歌；树对小鸟承诺，要等小鸟回来。一场意外使约定破碎：树倒下了，被做成了火柴。小鸟飞到工厂