2024年《去年的树》课后反思总结（2篇）

2024年《去年的树》课后反思总结《去年的树》是一本深受读者喜爱的小说，它以一个小男孩的视角，讲述了他与一棵树的故事。这本小说引人入胜，情感真挚，给人以启示和思考。在阅读并完成课后反思总结之后，我深感

2024年《去年的树》课后反思总结

2024年《去年的树》课后反思总结《去年的树》是一本深受读者喜爱的小说，它以一个小男孩的视角，讲述了他与一棵树的故事。这本小说引人入胜，情感真挚，给人以启示和思考。在阅读并完成课后反思总结之后，我深感

2024年《去年的树》教学反思15篇

2024年《去年的树》教学反思15篇 《去年的树》教学反思1　　活动《去年的树》是一篇拟人体童话，主要讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要

2024年《去年的树》教学反思 15篇

2024年《去年的树》教学反思 15篇 《去年的树》教学反思 1　　《去年的树》讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应树的请求――还要回来唱歌给它听。可是第二

2024年去年的树读书笔记

2024年去年的树读书笔记 2024年去年的树读书笔记1（1189字）　　梗概：去年，小鸟对树承诺，要给树唱一首歌；树对小鸟承诺，要等小鸟回来。一场意外使约定破碎：树倒下了，被做成了火柴。小鸟飞到工厂

2024年去年的树说课稿

2024年去年的树说课稿 2024年去年的树说课稿1　　一、说教材　　首先谈一谈我对教材的理解，《去年的树》是小学3年级上册的篇课文，从教材编排来看，本组课文都是以“童话故事”为主题的，目的是让学生学

2024年去年的树说课稿

2024年去年的树说课稿 2024年去年的树说课稿1（2843字）　　一、说教材　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，本单元是“中外童话”专题，选取了不同作家，不同风格的4篇童话， __

2024年《去年的树》教学反思（多篇汇编）

2024年《去年的树》教学反思 2024年《去年的树》教学反思1（555字）　　鸟儿和树是好朋友，它们分别后的第二年春天，小鸟回来只找到了由树做成的火柴点燃的灯火，朋友不在了友情还在，诺言还在，于是，

2024年《去年的树》教学反思（精选）

2024年《去年的树》教学反思 2024年《去年的树》教学反思1　　教学目的：　　1.指导品读课文重点词句，能入情入境地分角色朗读。　　2. 通过朗读，理解课文内容，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到

2024年《去年的树》评课稿

2024年《去年的树》评课稿 2024年《去年的树》评课稿1　　今天的听评课活动是颜老师的《去年的树》。课堂饱含深情，丝丝入耳，带给我们美的享受。　　颜老师的设计突出了讲童话、爱童话、演童话的训练特点

2024年[荐]《去年的树》教学反思

2024年[荐]《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思1　　《去年的树》是日本作家新美男吉的作品，__讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，鸟儿将要飞回南方时，答应了树的请求——

2024年《去年的树》说课稿

2024年《去年的树》说课稿 2024年《去年的树》说课稿 篇1　　尊敬的各位评委老师好！　　我今天说课的内容为“去年的树”，下面我将从学习目标的确定、评价的设计、教学活动的预设三个方面对本节课进行分