《孔子拜师》教案

《孔子拜师》教案学习目标①相识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生 字。能正确读写“远近著名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经 过，感受孔子、老

2024年三年级语文上册 第五单元 17 孔子拜师练习 新人教版

2024年三年级语文上册 第五单元 17 孔子拜师练习 新人教版一、读拼音写词语。　　Wén míng fēng chén pǔ pǔ nà mèn zhǐ jìng （

《孔子拜师》教案设计

《孔子拜师》优秀教案设计1.1 设计意图：通过引入孔子拜师的故事，激发学生的兴趣，引发对传统文化和师德的思考。1.1.1 细节说明：通过讲述孔子年轻时的求学历程，展示他对知识的渴望和对师德的尊重。1.

2024年三年级语文上册 孔子拜师导学案 人教新课标版

2024年三年级语文上册 孔子拜师导学案 人教新课标版 课 时 第1课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”

《孔子拜师》语文教案设计

教案《孔子拜师》语文教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1本文选自人教版语文四年级上册第7课。1.1.2本文是一篇故事，讲述了孔子虚心向老子请教问题，最终成为一代圣人。1.1.3本文旨在引导学生理

孔子拜师详细教案

《孔子拜师》第一课时教学设计执教：黄芳教学目标：认识“兼、仆、纳、丘、毫、授、佩”7个生字，会写“迎、等”12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、传授、敬重、品行

《孔子拜师》教案

孔子拜师学习目标:①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。

孔子拜师教案

孔子拜师教案收录于话题#语文教案1、认识"兼、仆”等7个生字。会写"闻、尘"等1 2个生字。能 正确读写"远近闻名、相距、学问”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，

《孔子拜师》教案

教案《孔子拜师》优秀教案一、引言1.1设计意图通过讲述孔子拜师的故事，引发学生对尊敬师长的思考。培养学生热爱学习、勇于探索的精神。1.2教学方法采用故事导入法，激发学生兴趣。运用问题驱动法，引导学生

小学生孔子拜师教案

小学生孔子拜师教案 中华传统文化像一座巨大的宝库。第五单元的课文为我们打开了这座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。今天，让我们怀着崇敬的心情去认识我国

孔子拜师公开课教案

17、孔子拜师设计理念：《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。 本节课

孔子拜师教案设计

教案孔子拜师教案设计一、引言1.1设计此课的目的：通过讲述孔子拜师的故事，让学生了解孔子虚心求教、尊重师长的品质，培养学生的尊师重道的价值观。1.2适用年级：二年级1.3教学时间：2课时二、知识点讲