腾讯文库搜索-2024年《根鸟》读后感通用10篇

腾讯文库

至已逝去的初中生活初三作文

至已逝去的初中生活初三作文 光阴似流水,在不经意中,便从指缝间悄悄流走;随着太阳的出升与西下,我安然的度过了每一个春秋,也搭上了一辆永远不会回头的列车。 说起记忆,那是每个人最宝贵的东西了吧,

江西省上饶市广信区消防救援大队政府专职消防员及外聘文员招录强化卷第3次

江西省上饶市广信区消防救援大队政府专职消防员及外聘文员招录模拟卷答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题姓名:_______________ 学号:_______

项目消防管理制度范本

项目消防管理制度范本消防管理制度第一章 概述第一条 为了保障项目的人员生命、财产安全,规范项目的消防管理工作,制定本消防管理制度。第二条 本制度适用于项目内的所有单位、组织、人员。第三条 项目的消防管

河南省商丘市王集第一中学2021-2022学年高三英语月考试题含解析

河南省商丘市王集第一中学2021-2022学年高三英语月考试题含解析一、 选择题1. She got stuck in a terrible traffic jam on the highway to

强化训练河南开封市金明中学数学七年级上册第四单元几何图形初步专项测评A卷(解析版)

河南开封市金明中学数学七年级上册第四单元几何图形初步专项测评 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前

2022年工作调动申请报告模板

工作调动申请报告模板  合江县教育局:   我叫古华良、男、现年32,中共党员,大学文化,我于1993年从学校毕业后分配在白鹿镇马庙学校从事中小学教育工作至今,因从20xx年起组织上安排我任学校教导主

浙江省台州市椒江区文化传承保护中心招考1名讲解员强化卷第7次

浙江省台州市椒江区文化传承保护中心招考1名讲解员模拟卷答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题姓名:_______________ 学号:____________

小小雕塑家-游戏作文

小小雕塑家-游戏作文小小雕塑家-游戏作文   在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文

高中数学 1.1.1 集合的含义与表示教案精讲 新人教A版必修1

eq \a\vs4\al( 1.1 集 合)1.1.1 集合的含义与表示INCLUDEPICTURE"课前预习巧设计.tif"[读教材·填要点]1.元素与集合(1)元素与集合的定义:一般地,把研究对象

2023年辽宁省三支一扶之公共基础知识题库练习试卷A卷附答案

2023年辽宁省三支一扶之公共基础知识题库练习试卷A卷附答案一单选题(共50题)1、成语是我国的文化瑰宝,其来源有古代寓言故事,如愚公移山、守株待兔等;也有来源于历史故事,如卧薪尝胆、三顾茅庐等。下列

2023年富源县国家电网招聘之机械动力类考试题库附参考答案【实用】

2023年富源县国家电网招聘之机械动力类考试题库附参考答案【实用】 第一部分 单选题(50题) 1、选择齿轮的结构形式(实心式、辐板式、轮辐式)和毛坯获得的方法(棒料车削,锻造、模压和铸造等),

2024年易燃易爆场所安全操作规程

2024年易燃易爆场所安全操作规程由于助手无法查看文档内容,以下是一份常规的易燃易爆场所安全操作规程示例,供您参考:易燃易爆场所安全操作规程1. 引言易燃易爆场所是指因为存储、加工、使用易燃易爆物品等

预算员考试专业基础知识模拟试题同步测试模拟卷及参考答案16

预算员考试专业基础知识模拟试题(同步测试)模拟卷及参考答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.以下不属于建设工程施工投标文件

(小学中学试题)八年级数学下学期暑假作业10(无答案) 新人教版

四川省大邑县蔡场镇初级中学八年级数学下学期暑假作业10一、选择题1、下列四个函数中,在同一象限内,当x增大时,y值减小的函数是( )A、y=5x B、 C、y=3x

2024年度广东省一级建造师之一建建筑工程实务综合练习试卷A卷附答案

2024年度广东省一级建造师之一建建筑工程实务综合练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、对已浇筑完毕的混凝土,应在混凝土(  )开始进行自然养护。 A.初凝前 B.终凝前 C.初凝后 D.强度达到

企业产品代销合同多篇

企业产品代销合同多篇 企业产品代销合同范本多篇 甲方(供方):法定代表人:乙方(需方):法定代表人:甲、乙双方根据民事及相关法律,并根据诚信及互利的原那么,经友好协商一致,签定此合同。双方申明都已理解