2024年《赵州桥》教学设计 15篇

2024年《赵州桥》教学设计 15篇 《赵州桥》教学设计1（约2906字）　　教学目的要求：　　1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪

2024年《赵州桥》教学设计15篇

2024年《赵州桥》教学设计15篇 《赵州桥》教学设计1　　【学习目标】　　１、认识县、济、匠等１０个生字。会写县、设等１４个字。能正确读写设计、参加、雄伟等23个词语。　　２、正确、流利、有感情地朗

2024年《赵州桥》教学设计 15篇

2024年《赵州桥》教学设计 15篇 《赵州桥》教学设计 1　　教学目标：　　1.会认读本课10个生字，会写14个生字。　　2.初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是

2024年《赵州桥》优秀教学设计

2024年《赵州桥》优秀教学设计 《赵州桥》教学设计1　　[教学目标]　　1、让学生了解赵州桥的特点，设计上的特点，作用及优点。　　2、学会抓住重点词、句理解__内容的方法去理解课文，如：文中要重点理

2024年《赵州桥》说课稿15篇

2024年《赵州桥》说课稿15篇 《赵州桥》说课稿1　　教材分析：《赵州桥》是一篇精读课文。这篇说明性的课文共4个自然段,介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确、简练,又不乏生动。短短的几百字,

2024年赵州桥教学反思15篇

2024年赵州桥教学反思15篇 赵州桥教学反思1（1319字）　　本次课例教研研究主题是改变学生的学习方式，建立高效课堂。我们三年级的研究重点是说明文教学如何体现语文味。研讨资料是第五册第四单元的精读

2024年赵州桥教学设计

2024年赵州桥教学设计 2024年赵州桥教学设计1（3026字）　　教学目标：　　1．认识10个生字，会写14个生字。能正确读写雄伟、坚固、美观等词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自

2024年三年级语文上册《赵州桥》教学设计

2024年三年级语文上册《赵州桥》教学设计 教学目标 ：1、认识10个生子，会写14个生字。正确读写相关词语。2、正确、流利、有感情朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。3、知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，

2024年《赵州桥》教学设计14篇

2024年《赵州桥》教学设计14篇 《赵州桥》教学设计 篇1　　【学习目标】　　１、认识县、济、匠等１０个生字。会写县、设等１４个字。能正确读写设计、参加、雄伟等23个词语。　　２、正确、流利、有感情

2024年《赵州桥》教学反思15篇

2024年《赵州桥》教学反思15篇 《赵州桥》教学反思1　　《赵州桥》是一篇说明性的课文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确、简练又不乏生动。这是一篇老课文，怎样将老课文讲出新意来，

2024年《赵州桥》教学反思15篇

2024年《赵州桥》教学反思15篇 《赵州桥》教学反思1（1006字）　　《赵州桥》这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重

2024年《赵州桥》教学反思15篇

2024年《赵州桥》教学反思15篇 《赵州桥》教学反思1　　一、字词教学，重点突出。　　对于三年级的学生，生字教学不再是教学的重点。杨老师在学生初读课文的基础上，检查学生字词的认读情况时，先让学生自读