2024年《风筝》教学反思

2024年《风筝》教学反思 2024年《风筝》教学反思1　　一、紧紧抓住“情”字，设置感人的情境，给学生以情感上的熏陶　　新课程改革提出关注学生的情感生活和情感体验，孔子说过“知之者莫如好之者，好之者

2024年风筝教学反思

2024年风筝教学反思 2024年风筝教学反思1　　《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。文中的小松鼠和小熊分别住在山顶和山脚，小松鼠折了纸船顺水漂流给小熊送去快乐，小熊扎了风筝顺风飘荡给小松鼠带来

2024年风筝教学反思

2024年风筝教学反思 2024年风筝教学反思1（949字）　　学完《风筝》这一课，心中有很多想说的，针对这一课，我记下自己的体会。　　《风筝》写了"我"小时候做风筝，放风筝的事情。文中从"做风筝"，

2024年纸船和风筝教学反思

2024年纸船和风筝教学反思 2024年纸船和风筝教学反思1　　最近参与学校竞赛课的准备工作，试讲两次，总觉得这节课在体现新的课程理念方面还没有突出的特点让人过目不忘，这对于竞赛课来说等于缺乏杀手锏。

2024年《纸船和风筝》教学反思

2024年《纸船和风筝》教学反思 2024年《纸船和风筝》教学反思1　　《风筝和纸船》筝是一篇挺有意思的童话故事。__以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友

（多篇）2024年《风筝》教学反思

2024年《风筝》教学反思 2024年《风筝》教学反思1（927字）　　《风筝》这篇课文是鲁迅的作品，学生上初中后第一次接触，学习难度较大，课文难点较多，且__思想内容可从多方面理解，这恰恰为我们的教

2024年《风筝》教学反思

2024年《风筝》教学反思 2024年《风筝》教学反思1（610字）　　最近参与学校竞赛课的准备工作，试讲两次，总觉得这节课在体现新的课程理念方面还没有突出的特点让人过目不忘，这对于竞赛课来说等于缺乏

2024年《风筝》教学反思15篇

2024年《风筝》教学反思15篇 《风筝》教学反思1　　设计背景　　近段时间经常碰到我班孩子在广场或自家门口等地方放风筝，为了防止意外事故的发生，因此决定开展本次活动。　　活动目标　　1、让孩子认识在

2024年纸船和风筝教学反思

2024年纸船和风筝教学反思 2024年纸船和风筝教学反思1（644字）　　上周五，我在学校多媒体教室上了一堂公开课。课题是〈纸船和风筝〉，这是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人

2024年风筝教学反思15篇

2024年风筝教学反思15篇 风筝教学反思1（949字）　　学完《风筝》这一课，心中有很多想说的，针对这一课，我记下自己的体会。　　《风筝》写了"我"小时候做风筝，放风筝的事情。文中从"做风筝"，"放

【精品模板】2024年风筝教学反思

2024年风筝教学反思 2024年风筝教学反思1（712字）　　《理想的风筝》是第十二册的一篇课文。这是一篇回忆性的__，以一个学生的语气刻画了一位残疾教师的形象。开头写景，结尾抒情，中间通过四件典型

【可编辑】2024年《风筝》教学反思

2024年《风筝》教学反思 2024年《风筝》教学反思1（1708字）　　这节课的教学设计体现了“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中，学生通过自主读文、读文体