2024年一年级数学上册 认识物体 1教案 冀教版

2024年一年级数学上册 认识物体 1教案 冀教版学习目标1．经历直观认识简单几何形体的过程，能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体图形，知道它们的名称。2．经历观察、操作等实践活动，在合作与交流的过程

2024年一年级数学上册 第2单元《10以内数的认识》（10以内数的顺序）教案 （新版）冀教版

2024年一年级数学上册 第2单元《10以内数的认识》（10以内数的顺序）教案 （新版）冀教版教学内容：冀教版《数学》一年级上册第22、23页。教学目标：1、在摆卡片的数学活动中，经历发现10以内数的

2024年一年级数学上册 6-10各数的认识 1教案 冀教版

2024年一年级数学上册 6-10各数的认识 1教案 冀教版学习目标　1．经历从熟悉的事物中抽象出6—10各数的过程。2．能认、读、写6—9各数，会用6—9的数表示物体的个数。3．通过练习加强对1—1

2024年一年级数学上册 大于号、等于号和小于号 1教案 冀教版

2024年一年级数学上册 大于号、等于号和小于号 1教案 冀教版教学内容：教材第20-21页 教学目标：知识与技能：使学生初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法或其他的方法比较

2024年一年级数学上册 第2单元《10以内数的认识》（认识＞_＝_＜）教案 （新版）冀教版

2024年一年级数学上册 第2单元《10以内数的认识》（认识＞_＝_＜）教案 （新版）冀教版教学内容：冀教版《数学》一年级上册第14、15页。教学目标：1、经历把“同样多、多些、少些”等语言抽象为用数

2024年一年级数学上册 20以内的加法 6教案 冀教版

2024年一年级数学上册 20以内的加法 6教案 冀教版素质教学目标：知识与技能：1．结合问题情境，自己尝试计算三个数相加，了解连加的意义。2．能够用不同方法计算三个数相加。3．能够认真听取别人的不同

冀教版四年级数学上册教案通用

升和毫升 教学设计 教学内容认识容量和升。学情分析这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的，但在学生的生活中已被广泛运用，学生具有一定的感知。教学要求知识目标：使学生知道“容量”的概念，认识

2024年冀教版数学一上《1-5各数的认识》教学设计1

2024年冀教版数学一上《1-5各数的认识》教学设计1学习目标1．使学生会用l～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读l～5各数，建立初步的数感。 2．培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2024年五年级英语上册第一单元测试题(冀教版)

2024年五年级英语上册第一单元测试题(冀教版)一、填入所缺的字母（10分） 1.y＿ ＿ng （年轻的） 2.b＿＿k (书) 3.li ＿e (喜欢) 4.pla ＿

2024年四年级数学上册 认、读、写亿以内的数教案 冀教版

2024年四年级数学上册 认、读、写亿以内的数教案 冀教版教学目标：1．在具体的情境中，经历认、读、写亿以内数的过程。2．认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿

冀教版五年级数学上册期中测试卷及答案通用

上学期五年级期中检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分得分一、填空题。(15分)1.6.01千克=(　　)克3

冀教版三年级数学上册期中数学试卷通用

冀教版三年级数学第5册期中形成性评价试卷 一、你们都会算，就看谁仔细啦！1、直接写得数：（8分）600×9=        18×4=        46÷2=        96÷3=3×800=