9两只鸟蛋教学设计片段

9　两只鸟蛋名师教学设计片段◆引导想象，促进理解　(教学重、难点)师：多么讨人喜欢的鸟蛋啊，小男孩真是爱不释手！可是他为什么又把鸟蛋送还了呢？我们接着来学习第2小节。请男生齐读第2小节。师：请同学们画

《两只鸟蛋》教学设计四

《两只鸟蛋》教学设计四（1）　　一、巧设情境，激发兴趣　　师：(放伴奏歌曲《小鸟》师生加动作。)请大家一起跟我做!　　师：这首歌唱的是什么?　　师：你了解关于小鸟的哪些知识?　　师：小鸟的家在哪?　　

《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学设计双庙乡大李学校　徐晓会《两只鸟蛋》教学设计学情分析通过对“两只鸟蛋就是两个生命”等有关语句的精读品味，通过读中感悟、联想、想象，让学生既明白课文内容又懂得鸟类是人类的朋友，在幼小的

《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学设计双庙乡大李学校　徐晓会《两只鸟蛋》教学设计学情分析通过对“两只鸟蛋就是两个生命”等有关语句的精读品味，通过读中感悟、联想、想象，让学生既明白课文内容又懂得鸟类是人类的朋友，在幼小的

《两只鸟蛋》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《两只鸟蛋》课程标准把“喜欢阅读”放在（1〜2年级）阅读教学阶段目标的第一条。 一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣” 作为阅读教学的第一要求。

2024年一年级语文下册 两只鸟蛋2教案 人教新课标版

2024年一年级语文下册 两只鸟蛋2教案 人教新课标版学习目标：1、认识“蛋、取”等12个生字。会写“听、唱”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。并能背诵课文。3、知道保护环境，爱护小动

两只鸟蛋教学设计

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案人教版一年级下册第9课《两只鸟蛋 》教案设计山东潍坊市诸城实验小学 赵卫云一、教案背景（1）面向学生：□ 中学 ☑小学

两只鸟蛋 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程两只鸟蛋课程标准《两只鸟蛋》是人教版教材一年级下册第三组课文中的第一篇课 文。教学内容 分析这一组教材以保护大自然为专题进行编排。《两只鸟蛋》是一首儿 童叙事诗，

《两只鸟蛋》教学设计之二

《两只鸟蛋》教学设计之二学习目标：1、相识“蛋、取'等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，喜爱朗读诗歌。3、懂得鸟类是人类的挚友，有爱鸟的意识和情感。设计特色L识字、读文、进展语言整合进行本

《两只鸟蛋》教学设计三

《两只鸟蛋》教学设计三（1）　　教学流程：　　一、情境导入，激发兴趣　　1、播放《百鸟朝凤》的片段。　　2、交流感受。　　3、师小结，引入新课，板书课题。　　二、初读课文，整体感知　　1.请小朋友自己

两只鸟蛋教学反思

两只鸟蛋教学反思 　　《两只鸟蛋》讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。下文是为大家

2024两只鸟蛋教案

2024两只鸟蛋教案 2024两只鸟蛋教案1　　【教材分析】　　《两只鸟蛋》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册的一首儿童诗。全诗描述的是我取鸟蛋──玩鸟蛋──送还鸟蛋的情感经历，展现