北师大版二年级数学上册 08《小熊请客》说课稿

《小熊请客》说课稿我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元“2-5 的乘法口诀”的第五课时------《小熊请客》 ，我将从以下几个方面来说这节课：说教材、说教法，学法、说教学设计、说板书设计。一、

数学北师大版二年级上册小熊请客教学设计

《小熊请客》教学设计教材分析： 《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第五单元2～5的乘法口诀中4的乘法口诀一节。它是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用“小熊串红果串请客”

2024年《小熊请客》教案

2024年《小熊请客》教案 2024年《小熊请客》教案1（2548字）　　教学内容：　　北师大版二年级上第二单元　　教材分析：　　《小熊请客》是北师大版二年级上第二单元的内容，本单元是结合乘法口诀出现

二年级上册《小熊请客》教案

教案二年级上册《小熊请客》教案一、引言1.1设计意图《小熊请客》是一篇富有教育意义的童话故事，通过小熊请客的过程，让学生学会礼貌待客、懂得分享。本节课旨在培养学生的阅读兴趣，提高他们的口语表达能力。

北师大版小学数学二年级数学上册小熊请客教学反思

北师大版小学数学二年级数学上册《小熊请客》教学反思 语言是思维的工具，也是思维的结果。这句话同样适用于数学，学生的数学学习活动基本上是数学思维活动，数学语言是数学思维的工具，而数学思维又借助数学

北师大版数学二年级上册小熊请客教学设计

《小熊请客》教学设计教学内容：第三册教科书 P38— P39教学目标：1、在学习 2、 3、5 乘法口诀的基础上引导学生学习 4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2、掌握 4 的乘法口诀，能运

二年级数学上册 小熊请客（第1课时）教案2 北师大版

课题小熊请客 总课时教学目标1、结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。 2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。 重点难点 掌握4的乘法

数学北师大版二年级上册《小熊请客》教学设计、反思

小熊请客 ——4的乘法口诀。西安路小学 刘敏芳教学目标：1．结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。2．掌握4

北师大版二年级上册数学《小熊请客》说课稿

北师大版二年级上册数学《小熊请客》说课稿　　一、教材分析　　《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时.4的乘法口诀。他是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学

北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计

北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计 户县新兴小学 杨 红教学内容：北师大版二年级上册第五单元教材38---39页《小熊请客》教学

北师大版数学二年级上册《小熊请客》课件

- 小熊请客 - 北师大版二年级数学上册 - 学习目标 - 学会推导乘法口诀；熟记乘法口诀。 -

北师大数学二年级上册数学《小熊请客》说课稿

《小熊请客》说课稿 龙城花围小学 廖雪金尊敬的各位领导，各位同行：大家好，我说课的内容是《小熊请客》，（出示课件）下面我和大家探讨