2024年二年级语文上册 小马过河 5教案 教科版

2024年二年级语文上册 小马过河 5教案 教科版教学目标：1.通过教学让学生进一步巩固认识生字学习，了解课文内容。 2.本文主要培养学生有感情地朗读课文。能读出不同角色的不同语气，从而培养学生的表

2024年二年级语文上册第10课小马过河综合教案教科版

2024年二年级语文上册第10课小马过河综合教案教科版主要内容：　　这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，它的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好

2024年二年级语文上册 小马过河 3教案 语文S版

2024年二年级语文上册 小马过河 3教案 语文S版教学目标：1.了解小马两次到河边不同的表现及不同的结果，培养学生口语交际、阅读能力。2．围绕妈妈的话引发学生质疑，联系上下文感悟、体会，实现与文

2024年二年级语文上册 小马过河教案 语文S版

2024年二年级语文上册 小马过河教案 语文S版　　教学要求　 　 1、学习本课12个生字。认识8个字。　　　2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情

2024年二年级语文上册 小马过河教材分析 语文S版

2024年二年级语文上册 小马过河教材分析 语文S版教材分析这是一篇童话故事，故事叙述了小马为帮妈妈把半口袋麦子驮到河对岸磨坊去，两次来到河边的不同表现及不同结果，说明了遇到问题要开动脑筋，进行分析，

2024年二年级语文上册 小马过河 6教案 教科版

2024年二年级语文上册 小马过河 6教案 教科版教材分析《小马过河》是义务教育课程标准实验教科书教科版的第六单元的第二篇课文。文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我们可

2024年二年级语文上册 小马过河 1教案 教科版

2024年二年级语文上册 小马过河 1教案 教科版教学目的1.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3.能背诵、默写老马

2024年二年级语文上册 12课 小马过河练习 教科版

2024年二年级语文上册 12课 小马过河练习 教科版1、给多音字组词。 méi( ) wéi( ) mó (

2024年二年级语文上册 小马过河 1教案 北师大版

2024年二年级语文上册 小马过河 1教案 北师大版教学目标1.学习本课12个生字。认识8个字。2.理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3.有感情地分角色

2024年二年级语文上册12课小马过河教案教科版

2024年二年级语文上册12课小马过河教案教科版 教学目标：  一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中

2024年二年级语文上册12课小马过河练习教科版

2024年二年级语文上册12课小马过河练习教科版1、给多音字组词。 méi( ) wéi( ) mó (

2024年二年级语文上册 小马过河 2教案 教科版

2024年二年级语文上册 小马过河 2教案 教科版教学目标：1.读课文、弄懂课后题1。2.懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。3.能联系上下文，弄懂下