五年级数学同步练习循环小数

五年级数学同步练习：循环小数 古话说得好读书破万卷，下笔如有神，只有积累了一定的经验,才可能提炼出思维的规律，编辑了五年级数学同步练习：循环小数，欢迎阅读! 1、填空。 (1)一

2023五年级数学上册五小数乘法和除法循环小数练习题苏教版

3.4 循环小数1. 2.3587587587…的循环节是（ ）。 A．58    B．87    C．587 2. 一个数的（ ）部分，从某一位起，一个数字或者几个数字

循环小数计算

SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT 循环小数与分数的互化，循环小数之间简单的加、减运算，涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题． S

五年级上册数学循环小数教案

小学五年级上册数学循环小数教案教学目：知与技术：理解“有限小数”和“无限小数”的意。程与方法：通求商，使学生感觉到循小数的特点，进而理解循小数的观点，认识循小数的便法。情感、度与价：培养学生、提出、解

人教版五年级上册数学循环小数知识点＋练习

循环小数一、知识导航1.小数除以整数的计算步骤与整数除法基本相同，商的小数点要与被除数的小数点对齐。2.小数除以整数，如果小数的整数部分不够除，商0，点上小数点后继续除。3.小数除以整数，如果除到被除

2024年沪教版数学五上《循环小数》教学设计

2024年沪教版数学五上《循环小数》教学设计教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上册第四单元“小数除法”中第六课时第27页。设计意图：《循环小数》这部分内容较多，要学习循环小数、循环节、循环小数

循环小数练习题华

- 循环小数练习题 - 目录 - 循环小数的定义与性质循环小数的表示方法循环小数的四则运算循环小数的近似值循环小数的应用

五年级数学《循环小数》评课稿

五年级数学《循环小数》评课稿五年级数学《循环小数》评课稿　　循环小数是是一节概念课，内容比较抽象，是教学上的一个难点。但沈洁老师却能抓住教材重点，突破难点，出色完成教学任务，听了沈老师的这节课我有以下

2024五年级循环小数说课稿

2024五年级循环小数说课稿 2024五年级循环小数说课稿1　　教材分析：　　循环小数是个新知识。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。教材是先让学生做除法。通过实际计算，发现这些除法无论

苏教版数学五年级上册教案循环小数

苏教版数学五年级上册教案 循环小数　　教学目标：1、通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。　　2、理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。　　3、培

2024年人教版小学数学五年级上册《循环小数》精品表格式高效课堂导学教案

2024年人教版小学数学五年级上册《循环小数》精品表格式高效课堂导学教案班级 课 题 课 时 主备人 赵继超

2024年人教版小学数学五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》word教案

2024年人教版小学数学五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》word教案主备人： 程云 五 年级 学生姓名：学习目标：能借助计算器探求简单的数学规律。二、自主学习：