腾讯文库搜索-2024年五年级数学上册观察物体练习题试题
小学五年级上册数学第三单元观察物体单元测试题
人教版五年级上册数学第三单元《观察物体》测试题姓名: 班级: 得分: 一、填空题。(每空1分,共26分)1、一个长方体纸箱有(
人教版二年级数学上册《观察物体(一)》同步试题
《观察物体(一)》同步试题一、填空1.小猴看到的是图( ),小鹿看到的是图( ),小兔看到的是图( )。2.下面的图分别是谁看到的?3.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号
2024年五年级数学观察物体上练习题
2024年五年级数学观察物体上练习题同一个物体,从不同方向看到的形状是不相同的呢!( ) ( ) ( )2、 SHAP
二年级数学公开课观察物体教学设计及课堂实录
二年级数学公开课《观察物体》教学设计及课堂实录 《观察物体》教学设计 北京市东城区史家胡同小学 杨昕明 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第67页
2024年五年级数学观察物体综合练习题
2024年五年级数学观察物体综合练习题知能联网:1、直接写出得数。0.5×8 3.6×0.4 39.68×0 47.6×1 4÷0.5 12÷0.0
2024年五年级数学观察物体同步练习题
2024年五年级数学观察物体同步练习题同一个物体,从不同方向看到的形状是不相同的呢!( ) ( ) ( )2、 SHA
2024年五年级数学下册第一单元观察物体三练习题
2024年五年级数学下册第一单元观察物体三练习题1.根据给出的从一个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的几何组合体,体会摆法的多样化。2.根据从三个方向看到的图形摆出相应的几何组合体,体会有些摆法的
2024年小学二年级数学《观察物体》教案
2024年小学二年级数学《观察物体》教案教学内容:P67例1教学目标:使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,使学生知道观察位置不同,看到的形状也不同,只有把不同位置观察到的形状进行综合才能形成
2024年四年级数学上册 观察物体(1)练习题 苏教版
2024年四年级数学上册 观察物体(1)练习题 苏教版练一练。 正面 侧面 上面
2024年小学二年级数学《观察物体 第二课时》教学设计教案
2024年小学二年级数学《观察物体 第二课时》教学设计教案教学内容:观察物体例2、例3,练习十六第3-5题(教材第69-71页)教学目标:1、通过观察简单立体图形的活动,使学生理解从不同方向观察到的形
2024年苏教版数学二上《观察物体》教学设计2
2024年苏教版数学二上《观察物体》教学设计2教学目标1. 使学生通过实际的观察和比较,初步体会从不同的位置观察物体看到的形状可能是不一样的,能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,能根据看到的物体的
2024年五年级数学第三单元观察物体测试题试题
2024年五年级数学第三单元观察物体测试题试题一、三个小朋友在观察长方体纸箱。(9分。)这个纸箱有( )个面。三个小朋友每人最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。二、看一看,连