腾讯文库搜索-2024年五年级数学上册 3.4 循环小数用计算器探索规律教案 新人教版
2024年五年级数学上册 2.4循环小数习题 新人教版 (I)
2024年五年级数学上册 2.4循环小数习题 新人教版 (I)1. 填一填。(1)一个数的小数部分,从某一位数起,一个数字或者几个数字( )出现,这样的小数叫做循环小数。(2)4.3853853
五年级数学教案-循环小数练习
五年级数学教案——循环小数练习教学目的:1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个(含)循环小数的大小。学具准备:计算器教学过程:一、主动回顾,知识再现。上节课我们学习了什么知识?二、单项
人教新课标数学五年级(上)第九册教案 《小数除法》第八课时:循环小数练习
(人教新课标)五年级数学上册教案 《小数除法》第八课时:循环小数练习第八课时教学内容:循环小数(二)P30教学目的:1.学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2.能比较两个(含)循环小数的大小。学具准备
2024年人教版小学数学五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》word教案
2024年人教版小学数学五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》word教案主备人: 程云 五 年级 学生姓名:学习目标:能借助计算器探求简单的数学规律。二、自主学习:
新人教版五年级数学上册循环小数复习题
新人教版五年级数学上册《循环小数》复习题 一、商除不尽时的重复现象。 1、计算。 6.61.5 49 503.3 2、有的除法算式,在除的过程中被
循环小数教学设计
循 环 小 数教学内容 :人教版义务教育实验教材五年级上册P27——P29页。教学目标:1、使学生通过教学能理解循环小数、有限小数和无限小数的意义,能用简便方法表示循环小数,能正确区分有限小数和无限小
小学数学五年级循环小数拓展练习
- 拓展练习 - 4 ئونلۇق كەسىرنىڭ بۈلۈش ئۇسۇلىئالتىنچى سائەتلىك دەرىس - توغىرا خا
新人教版五年级数学上册《循环小数》教学设计
《循环小数》教学设计责任学校: 十街小学 责任教师: 巢建华 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书小学数学》第九册第33-34
数学五年级上册循环小数
- - 循环小数 - 四季的排列顺序,一个星期的七天的排列顺序,一年12个月的排序,…… - 我们所说的这么多现象
2024年五年级数学上册 2.4循环小数习题 新人教版
2024年五年级数学上册 2.4循环小数习题 新人教版1. 填一填。(1)一个数的小数部分,从某一位数起,一个数字或者几个数字( )出现,这样的小数叫做循环小数。(2)4.385385385……
五年级数学教案-循环小数
五年级数学教案——循环小数教学要求:1.使学生初步理解循环小数的概念,掌握循环小数的简便记法。2.使学生掌握求商是循环小数的近似数的方法。3.使学生知道有限小数和无限小数的区别。教学重点:使学生理解循
苏教版数学五年级上册教案循环小数练习
苏教版数学五年级上册教案 循环小数练习 教学目的:1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。 2、能比较两个(含)循环小数的大小。 学具准备:计算器 教学过程: 一、主动回顾,知识再现。上节课