六年级奥数专题03定义新运算

三、定义新运算（一） 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1.规定a☉b =,则2☉(5☉3)之值为 .2.规定“※”为一种运

小学数学《定义新运算》练习题(含答案)

小学数学《定义新运算》练习题（含答案）（一） 直接运算型【例1】 （★★★奥数网题库）两个整数 a 和 b，a 除以 b 的余数记为 a b.例如，13 5=3.根据这样定义的运算，计算：（1）(26

小学数学《定义新运算》练习题(含答案)

小学数学《定义新运算》练习题（含答案）（一） 直接运算型【例1】 （★★）定义运算“  ”如下： a  b  ( a  b)  2（1） 计算 2007  2009，2006  2008

奥第3讲——定义新运算教案

课题：四奥第四讲定义新运算教学目标：1、使学生认识什么是定义新运算；2、使学生理解新运算的规则并能够按新运算的要求进行计算；3、培养学生分析问题、解决问题的能力；重难点：重点：理解新运算的定义并能够按

七年级数学有理数定义新运算练习题(共3页)

定义新运算若A*B表示（A＋3B）×（A＋B），求5*7的值。定义新运算为a△b＝（a＋1）÷b，求6△（3△4）对于数a、b、c、d，规定，< a、b、c、d >＝2ab－c＋d，已知< 1、3、5

四奥第3讲-定义新运算教案

课 题： 四奥第四讲 定义新运算 教学目标：1、使学生认识什么是定义新运算；2、使学生理解新运算的规则并能够按新运算的要求进行计算；3、培养学生分析问题、解决问

四奥第3讲-定义新运算教案

课 题： 四奥第四讲 定义新运算 教学目标：1、使学生认识什么是定义新运算；2、使学生理解新运算的规则并能够按新运算的要求进行计算；3、培养学生分析问题、解决问

四奥第3讲-定义新运算教案

课 题： 四奥第四讲 定义新运算 教学目标：1、使学生认识什么是定义新运算；2、使学生理解新运算的规则并能够按新运算的要求进行计算；3、培养学生分析问题、解决问

教案 四年级 第1讲 定义新运算

黄冈思维数学四年级B册第一讲定义新运算教学内容：定义新运算教学目标：1、认识定义新运算型试题的特点，掌握定义新运算型试题的解法，尝试自编定义新运算型试题。 2、能将新定义运算转化为熟

定义新运算练习题

定义新运算练习对于任意的两个数a和b，规定a＊b=3×a-b÷3.求8*9的值已知ab表示a除以3的余数再乘以b，求134的值。已知ab表示（a-b）÷（a+b),试计算：（53）（106）。4。若a

六年级奥数定义新运算

定义新运算1.规定:a※b=(b+a)×b,那么(2※3)※5= 。2.如果a△b表示,例如3△4,那么,当a△5=30时, a= 。3.定义运算“△”如下:对于两个自

小学数学定义新运算典型例题

小学数学定义新运算典型例题1. 若A*B表示（A＋3B）×（A＋B），求5*7的值。2. 定义新运算为a△b＝（a＋1）÷b，求6△（3△4）的值。3.对于数a、b、c、d，规定，< a、b、c、d