腾讯文库搜索-2024年六年级数学上册 稍复杂的分数除法应用题 2教案 青岛版
2024年《劳动与技术》五年级上册教案
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2024年六年级数学上册 3.2解决问题(第2课时)较复杂分数除法应用题练习 新人教版 (I)
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2024年五年级数学下册第十三周周末练习题(解方程)
2024年五年级数学下册第十三周周末练习题(解方程) 姓名____________ 家长签名 ____________ 一、解方程。(最后一题要写出检验过程)
2024年六年级下册数学四则混合运算练习题
2024年六年级下册数学四则混合运算练习题一、用递等式进行计算9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398148+3328÷64-75 360×24÷32+7
2024年六年级数学上册 3.2解决问题(第2课时)稍复杂的分数除法应用题教案 新人教版
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2024年六年级数学上册一课一练人教新课标版
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2024年六年级数学上册期中试卷分析总结(2篇)
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2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案
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2024年六年级数学上册 分数除法应用题 2教案 北京版
2024年六年级数学上册 分数除法应用题 2教案 北京版教学目标: 1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法。2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题
2024年人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀教案附教学反思
2024年人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀教案附教学反思一、教学设计理念:数学来源于生活又高于生活,是对生活的提炼。《数学课程标准》指出:数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为