2024年六年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习1 鲁教版

2024年六年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习1 鲁教版1．解释下列句子中加点词语的意思。①树起了宇航事业的一块新的里程碑。里程碑：________________________________。

2019年六年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习1 鲁教版

2019年六年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习1 鲁教版1．解释下列句子中加点词语的意思。①树起了宇航事业的一块新的里程碑。里程碑：________________________________。

2024年六年级语文上册《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制

2024年六年级语文上册《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制知识目标： 1. 理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2. 了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟

2024年六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制

2024年六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制【教学目标】知识与能力１、速读课文，概括文章主要。２、利用信息技术和网络技术进行探究活动。过程与方法：理清文章思路，了解人类

2024年秋六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制

2024年秋六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制【教学目标】知识与能力１、速读课文，概括文章主要。２、利用信息技术和网络技术进行探究活动。过程与方法：理清文章思路，了解人

2019年(秋季版)六年级语文上册《月亮上的足迹》学案鲁教版

2019年(秋季版)六年级语文上册《月亮上的足迹》学案鲁教版【学习目标】1、速读课文，概括文章主要内容。2、了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。3、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探

2024年六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制 (I)

2024年六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》教案 鲁教版五四制 (I)【教学目标】知识与能力１、速读课文，概括文章主要。２、利用信息技术和网络技术进行探究活动。过程与方法：理清文章思路，

人教版七年级语文上册月亮上的足迹同步练习

人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习 内容预览：第十九课《月亮上的足迹》（建议安排1课时）[学法引导]《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品文。课文真实地记录了美国宇船员阿姆斯特朗、科林斯、

六年级语文上册《月亮上的足迹》课件1 鲁教

- 月亮上的足迹 - 整体感知： - 　快速默读课文，思考：1、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。2、划出登月过程中表示时间的词语。

金识源六年级语文上册 第四单元 22《月亮上的足迹》习题 鲁教版五四制

《月亮上的足迹》一、选出正确的答案，将字母填在括号内。1、下列加点注音完全正确的一项                    （          ）A、观测（ cè ）   泯灭（ mǐn ）  厄运

2019-2020年六年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 鲁教版

2019-2020年六年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 鲁教版知识目标： 1. 理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2. 了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成

2019年秋六年级语文上册《月亮上的足迹》学案 鲁教版

月亮上的足迹【学习目标】1、速读课文，概括文章主要内容。2、了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。3、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。【学习重点】分析登月事件的全过程及