2024年六年级语文上册 学弈 3教案 北师大版

2024年六年级语文上册 学弈 3教案 北师大版教材分析《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。选编本文的目的有两点：一是因为

2024年六年级语文上册 学弈 1教案 北师大版

2024年六年级语文上册 学弈 1教案 北师大版教学目标：　　1.能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　　2.能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。　　3.能从课文中领悟到做事要专心致

2024年六年级语文上册 学弈 2教案 北师大版

2024年六年级语文上册 学弈 2教案 北师大版教学目标：　　1.能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　　2.能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。　　3.能从课文中领悟到做事要专心致

六年级语文上册 学弈 1教案 北师大版

学弈教学目标：　　1.能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　　2.能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。　　3.能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。　　4.对文言文产

北师大版六年级语文上册公开课学弈教案和教学反思

北师大版六年级语文上册公开课学弈教案和教学反思　　1．教学设计学科名称：北师大版小学语文六年级上册四体育——《学弈》　　2．所在班级情况，学生特点分析：　　3．教学内容分析：　　《学弈》通过弈

北师大版小学六年级上册语文《学弈》教案三篇

北师大版小学六年级上册语文《学弈》教案三篇　　《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。　　通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。　　背诵课文。　　教学重点诵读课文，

六年级语文上册 学弈 3教案 北师大版

学弈教材分析《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。选编本文的目的有两点：一是因为它的思想内容好，强调学习要专心致志，有利于学

六年级语文上册 学弈 4教案 北师大版

学弈教材分析《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。一个学生专心致志，一个学生虽然听着，但心里一直想着有天鹅飞来，用弓箭射它。虽然两个人一起学习，但后者却不如前

六年级语文上册 4.3 学弈教案4 北师大版

《学弈》教案教学目标：1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。4、对文言文产生兴趣，并尝试在

六年级语文上册 学弈 5教案 北师大版

学 弈设计理念从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受文言文的语言特点，了解古人的思想、道德观念，对加强人文教育，提高语文素养很有好处。《学弈》这篇文言文通过弈秋教两人学下围棋的事，说明了学习必

六年级语文上册 学弈 2教案 北师大版

学弈教学目标：　　1.能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　　2.能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。　　3.能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。　　4.对文言文产

六年级语文上册 学弈 6教案 北师大版

学 弈教材分析《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志、决不可三心二意的道理。这篇课文是北师大版教材小学语文第十一册第四组的一篇讲读课文。安排文言文的目的，是让学生感受一下文言