2024年冀教版数学二上《表内除法》教学设计

2024年冀教版数学二上《表内除法》教学设计【教学目标】：1、通过操作经历从任意分到平均分的过程，了解平均分的含义。2、能根据要求把一些具体物品平均分，并知道每一份是多少。3、鼓励学生积极参与数学活动

2024年冀教版数学六上《圆的周长》教学设计

2024年冀教版数学六上《圆的周长》教学设计教学目标：（1）知识目标：使学生直观认识圆的周长，知道圆的周长的含义；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握求圆的周长的计算公式，并能正确地计算圆

2024年冀教版数学四上《线段、直线和射线》教学设计

2024年冀教版数学四上《线段、直线和射线》教学设计教学目标： 1.结合实际生活认识线段、射线和直线。2.知道线段、射线和直线的区别。3.会画出给定长度的线段。4.培养同学们实际动手操作的能力。教学重

2024年冀教版数学二上《三个数的加减混合计算》教学设计

2024年冀教版数学二上《三个数的加减混合计算》教学设计教学内容：冀教版二年级数学上册第二单元三个数的加减混合计算。教学目标：1.结合具体情境，学习、理解加减混合运算的顺序。2.掌握100以内数的加减

2024年冀教版数学六上《求百分率》教学设计1

2024年冀教版数学六上《求百分率》教学设计1教学目标： 1.结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。 2.理解发芽率、成活率等各种百分率的含义，能解决简单的球百分率的实际问题。 3.体会百分数

最新冀教版一年级数学上册全册教案精编

最新冀教版一年级数学上册全册教案              第一课时 比高矮、长短教学内容：《数学》一年级上册第4-5页。教学要求：知识与技能：引导学生结合身边的事物进

2024年冀教版数学二上《表内乘法》教学设计

2024年冀教版数学二上《表内乘法》教学设计教学目标：知识目标：会读、写乘法算式，会把连加算式写成乘法算式。能力目标：培养学生的抽象思维,自主探索能力。情感目标：激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数

2024年冀教版数学二上《厘米的认识》教学设计

2024年冀教版数学二上《厘米的认识》教学设计教学内容：冀教版《数学》二年级上册第1—3页。教学目标：1.经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的重要性。2.体会用厘米的含义，会用厘米

2024年冀教版数学一上《1-5各数的认识》教学设计1

2024年冀教版数学一上《1-5各数的认识》教学设计1学习目标1．使学生会用l～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读l～5各数，建立初步的数感。 2．培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2024年冀教版数学二上《测量活动》教学设计

2024年冀教版数学二上《测量活动》教学设计教学目标：1. 经历合作测量身体某些部位的活动过程。2. 了解自己身上的数据，能用手拃、步长等做标准估测物品的长度。3. 感受数学与人们的密切联系，培养初步

2024年冀教版数学二上《米的认识》教学设计2

2024年冀教版数学二上《米的认识》教学设计2教学内容：冀教版《数学》二年级上册第4—5页。教学目标：1.在实际测量的过程中，认识长度单位“米”。2.体会米的含义，知道厘米、米之间的关系；能以米、厘米

2024年冀教版数学二上《了解乘法的意义》教学设计

2024年冀教版数学二上《了解乘法的意义》教学设计教学内容：冀教版二年级数学上册第四单元了解乘法的意义第一课时认识乘法（一）。教学目标：1.结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程，了解