2024年冀教版数学二上《直角》教学设计

2024年冀教版数学二上《直角》教学设计教学内容：冀教版数学二年级上册第五单元直角。教学目标：1. 结合学生已有的生活经验，让学生初步认识直角，会用已知直角比一比的方法，去判断直角。2. 在认识角的过

2024年冀教版数学二上《米的认识》教学设计1

2024年冀教版数学二上《米的认识》教学设计1教学目的：1. 在实际测量的过程中，认识长度单位“米”。2. 体会米的含义，知道厘米、米之间的关系；能以米、厘米为单位正确测量物体的长度。3. 进一步体会

2024年冀教版数学一上《认识物体》教学设计

2024年冀教版数学一上《认识物体》教学设计素质教学目标：【知识与技能】使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，了解它们的外部性，能辨认生活中较简单的物体形状。【过程与方法】通过合作、交流，经历认

2024年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算两位数除以一位数教学设计冀教版

2024年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算两位数除以一位数教学设计冀教版教学内容：冀教版《数学》三年级上册48、49页。教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的

2024年冀教版数学二上《三个数连减的计算》教学设计

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2024年冀教版数学六上《扇形统计图》教学设计3

2024年冀教版数学六上《扇形统计图》教学设计3教学目标：1. 知识目标：通过实例，进一步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分比，能从扇形统计图读出必要的信息。

2024年一年级数学上册 第2单元《10以内数的认识》（认识6～9各数）教案 （新版）冀教版

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2024年冀教版数学二上《认识地图上的方向》教学设计1

2024年冀教版数学二上《认识地图上的方向》教学设计1教学目标：知识目标：初步认识地图,知道地图绘制中有关方向的规定,能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置。能力目标：在确定方向与路线的活动

2024年冀教版小学三年级数学教学计划（二篇）

2024年冀教版小学三年级数学教学计划这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的特点。

冀教版二年级数学上册期中试卷及答案可打印

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2024年冀教版数学四上《认识线3》教学设计

2024年冀教版数学四上《认识线3》教学设计教学内容：两点确定一条直线。教学目标：知识目标：通过操作活动，理解两点确定一条直线的含义。能力目标：在活动中引导学生主动获取知识，培养由具体到抽象的思维能力

2024年冀教版数学二上《花店里的数学》教学设计

2024年冀教版数学二上《花店里的数学》教学设计【教学目标】：1、让学生观察、发现情景图中蕴涵的数学信息。能提问题并会解答问题。2、选择适当的信息提出问题，解决问题。3、培养学生初步的用数学眼光观察生