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2024年冀教版数学六上《扇形统计图》教学设计3
2024年冀教版数学六上《扇形统计图》教学设计3教学目标:1. 知识目标:通过实例,进一步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图读出必要的信息。
北师大版六年级数学上册扇形统计图教学设计精编
北师大版六年级数学上册扇形统计图教学设计教学内容:课本第57——58页“扇形统计图“。教学目标:1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统
2024年六年级数学上册《扇形统计图》教学设计2 冀教版
2024年六年级数学上册《扇形统计图》教学设计2 冀教版教学目标1. 知识目标:使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用,能正确描述扇形统计图所反映的有关数据。2. 能力目标:结合具体事例,经历求百分比
《认识扇形统计图》数学教案设计
教案《认识扇形统计图》数学教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1统计学在日常生活和工作中的重要性1.1.2学生已掌握条形统计图和折线统计图的使用,但尚未接触扇形统计图1.1.3通过学习扇形统计图,
扇形统计图优质课教学设计
《扇形统计图》优质课教学设计 教材说明 这部分是选学内容。先介绍扇形统计图的特点,是用整个圆的面积表示总数(100%),用圆内的扇形面积表示各部分所占总数的百分数。然后通过一个例子,某班学生在
2024年冀教版数学六上《扇形统计图》学案
2024年冀教版数学六上《扇形统计图》学案一、填空。 (1)常用的统计图有( )、( )、( )。 (2)( )统计图较容易看出各种数量的多少。 (3)要表
冀教版数学六上《扇形统计图》教学设计3
扇形统计图的认识教学目标:1. 知识目标:通过实例,进一步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图读出必要的信息。2. 能力目标:能综合应用学过的
人教版六年级数学第十二册第六单元扇形统计图教学设计和反思
人教版六年级数学第十二册第六单元《扇形统计图》教学设计和反思 教材分析 本单元的主要教学内容包括:认识扇形统计图的特点,运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息。教材注重从生活、生产中选取素材,
2024年六年级数学上册《扇形统计图》教学设计1 冀教版
2024年六年级数学上册《扇形统计图》教学设计1 冀教版教学目标:1. 知识目标:通过实例,进一步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图读出必要
2024年四年级数学上册 扇形统计图教学反思 冀教版
2024年四年级数学上册 扇形统计图教学反思 冀教版教学反思在统计教学中,学生已经学过条形统计图和折线统计图,对条形统计图和折线统计图的特征和表现形式有一些基本认识。但学生没学扇形,却要学习扇形统计图
2024年冀教版数学六上《扇形统计图(四)》学案
2024年冀教版数学六上《扇形统计图(四)》学案选用合适的统计图表示下面的各组数据。1.光明小学图书角xx年各年图书情况变化统计表。年份xxxxxxxxxx数量(册)68074084010001300
人教版小学数学六年级上册《扇形统计图》PPT课件
- 人教课标版小学数学六年级上册 - 扇形统计图 - 教师:彭林俊 - 我们学过的统计图有哪些?它们各有什么特点?