《咏鹅》教学设计方案

第四届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选《咏鹅》教学设计方案作者单位及姓名：通榆县第二实验小学：张冬雪电子邮箱：案例题目：《咏鹅》教学设计方案教案背景1、面向学生：一年级

《咏鹅》教学设计方案

《咏鹅》教学设计方案 《咏鹅》教学设计方案 　　悠悠岁月，上下五千年。中国浩如烟海的古诗词，有着如此灿烂的文化，博大而精深。唐时就有"人人会吟诗"的风气。古诗文的朗朗上口，使人易诵易记，它那富有音乐性

咏鹅第一课时教学设计之一_1

《咏鹅》第一课时教学设计之一 教学内容 《咏鹅》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第5单元的一篇诗歌。 教学目标 1．知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱

二年级音乐课咏鹅教学设计

《咏鹅》教学设计教学目标：1、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》；能用恰当的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地随乐参与表现。2、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。3、认

二年级音乐课咏鹅教学设计

《咏鹅》教学设计教学目标：1、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》；能用恰当的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地随乐参与表现。2、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。3、认

语文教案《咏鹅》教学设计

语文教案《咏鹅》教学设计 　　中国古诗贵在“意境”，“意”就是指诗人主观的思想感情，“境”就是指诗人所描摹的客观事物。“意境”即诗人的思想感情和他所描摹的客观事物相结合而到达的一种完美和谐的艺术境界。

长春版《咏鹅》教学设计

咏鹅教学设计课文说明《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。全诗共四行，前两行写鹅鸣叫时的声音及神态；鹅弯曲着脖子，朝着天空叫，好像在唱歌似的。后两行写鹅游水嬉戏

一年级音乐课《咏鹅》教学设计

《咏鹅》【教学目标】在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流，增加2、独立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创造思维,

小学音乐 咏鹅 教学 设计

小学音乐 咏鹅 教学 设计 咏鹅 教学设计1教学目标1. 通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》, 体味中国古诗词的韵味, 感受乐曲中描绘的鹅的

《咏鹅》第二课时教学设计

课题：《咏鹅》课时：总二课时 分第二课时 【教学目标】1.认识本课的10个生字，会写7个字。2.认识新笔画：竖折折钩。 【教学重点】认识新笔画：竖折折钩。【教学难点】会写7个

2021小学一年级《咏鹅》教学设计

小学一年级《咏鹅》教学设计 　　1、 猜谜语，激趣导入。（“头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。） 　　2、创设情景，图画展示，教师描述：骆宾王真聪明，7岁就能做诗，你们今

音乐《咏鹅》教学反思

音乐《咏鹅》教学反思 音乐《咏鹅》教学反思 　　1、如何通过歌曲《咏鹅》的学唱，加深孩子对经典古诗词的理解，体验音乐与古诗融合的魅力。 　　2、如何调动学生的情感，用自己喜爱的形式创造表现古诗词意境。