植树问题 教学设计

学习内容植树问题学习目标1 .画线段图、验证等数学探究活动，使学生初步体会植树问题的规律，构建 数学模型，解决实际生活中的有关问题。2,培养学生通过“数形结合的方式中探索规律，找出解决问题的有效方法

数学广角植树问题教案

《数学广角—植数问题》教案韶霭小学：彭茂春教学目标： 1．通过探究发现一条线段上两端要种、一端要种和两端不种三种不同情况植树问题的规律。 2．使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3.

四年级数学下册 8.数学广角（第2课时）植树问题（二）习题 新人教版

《植树问题》一、填空题1.一块三角形地,三边之长分别为156米、234米、186米,要在三边上植树,株距6米,三个角上各有一棵,共植树 棵.2.一条马路长440米,在路的两旁每隔8米种一

五年级数学上册7数学广角——植树问题第三课时植树问题（两端都不种）教案新人教版

第三课时：植树问题（两端都不种）教学内容：教材第108页例3学习目标：知识与技能：通过动手操作等实践活动，让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系。过程与方法：通过小组合作、交流来探讨封闭曲线的植树

四年级数学下册 8.数学广角（第1课时）植树问题（一）课件1 新人教版

- 上课了！ - 招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。 荷花庄小学

《数学广角之植树问题》四年级下册数学教案

《数学广角之植树问题》四年级下册数学教案 　　 　　教学内容： 　　 　　人教版小学数学四年级下册第八单元《数学广角--植树问题》 　　 　　教材分析： 　　 　　植树问题是人教版四年级下册数学广角的

四年级数学下册 8.数学广角（第1课时）植树问题（一）习题 新人教版

8.数学广角（第1课时）植树问题（一）一、填空题　　1.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米.　　2.学校召开运动会前,在100

四年级数学下册 8.数学广角（第2课时）植树问题（二）课件 新人教版

- 数学广角 - 1. 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵( 两端都要栽 ).一共要栽多少棵? - 100÷5=20

四年级数学下册 8.数学广角（第2课时）植树问题（二）课件 新人教版

- 数学广角 - 1. 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵( 两端都要栽 ).一共要栽多少棵? - 100÷5=20

数学广角-植树问题例1和例

- 数学广角-植树问题例1和例2 - 目录 - 引言植树问题的基本概念例1：直线型植树问题例2：环形植树问题结论参考文献

数学广角植树问题教案

《数学广角—植数问题》教案韶霭小学:彭茂春教学目标: 1.通过探究发现一条线段上两端要种、一端要种与两端不种三种不同情况植树问题的规律。 2.使学生经历与体验“复杂问题简单化”的解题策略与方法。 3、

小学数学植树问题测试练习题及答案

小学数学植树问题测试练习题及答案 　　1.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等间隔栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米. 　　2.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧