2024年四年级语文上册 11.去年的树教案 新人教版

2024年四年级语文上册 11.去年的树教案 新人教版一、教材分析:《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。这是一个文浅意深的童话故事。文章用白描手法写出了鸟儿和树的真挚情谊。童话中，虽然朋友树不在了，

2024年四年级语文上册第三组11去年的树教学设计3新人教版

2024年四年级语文上册第三组11去年的树教学设计3新人教版　教学目标：　　　1．学会1个生字，会写4个字。　　　2．理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美

2024年四年级语文上册 11.去年的树教案 新人教版

2024年四年级语文上册 11.去年的树教案 新人教版 一、教材分析:《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。这是一个文浅意深的童话故事。文章用白描手法写出了鸟儿和树的真挚情谊。童话中，虽然朋友树不在了

2024年四年级语文上册 去年的树 3教案 鲁教版

2024年四年级语文上册 去年的树 3教案 鲁教版教学目标：1．认识1个生字，会写4个生字。掌握“剩下、伐木”等新词；2．自然流畅读通课文，品位重点词语、句子，入情入境地演读课文；3．学会多元思维与交

2024年四年级语文上册第3单元11.去年的树课课练(新人教版) (I)

2024年四年级语文上册第3单元11.去年的树课课练(新人教版) (I)一、辨字组词隔 （ ） 伐 （ ） 据 （ ） 煤 （ ） 险（ ）融（

2024年四年级语文上册第3单元11.去年的树课课练(新人教版)

2024年四年级语文上册第3单元11.去年的树课课练(新人教版)一、辨字组词隔 （ ） 伐 （ ） 据 （ ） 煤 （ ） 险（ ）融（ ）代

2024年四年级语文上册第3单元11.去年的树课课练(新人教版)(I)

2024年四年级语文上册第3单元11.去年的树课课练(新人教版)(I)一、辨字组词隔 （ ） 伐 （ ） 据 （ ） 煤 （ ） 险（ ）融（

2024年四年级语文上册 11.去年的树同步练习 新人教版

2024年四年级语文上册 11.去年的树同步练习 新人教版基础训练一、给加点的字选择正确的读音。yónɡ（ ） shènɡ（ ） fá（ ） méi（ ）融

2024年四年级语文上册 去年的树 2教案 鲁教版

2024年四年级语文上册 去年的树 2教案 鲁教版教学目标1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2．过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3．

2019年四年级语文上册 11.去年的树教案 新人教版

2019年四年级语文上册 11.去年的树教案 新人教版一、教材分析:《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。这是一个文浅意深的童话故事。文章用白描手法写出了鸟儿和树的真挚情谊。童话中，虽然朋友树不在了，

2024年四年级语文上册 去年的树 1教案 鲁教版

2024年四年级语文上册 去年的树 1教案 鲁教版　　教学目标　　1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。　　2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。　　3．感受童话的语言美、思想美、意境美。　　4．对“

2024年四年级语文上册第三组11去年的树教学设计1新人教版

2024年四年级语文上册第三组11去年的树教学设计1新人教版　　一、教材分析：　　本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求