2024年《学弈》教学设计(集合15篇)

2024年《学弈》教学设计(集合15篇) 《学弈》教学设计1（约2155字）　　一、教材说明　　这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。__先说弈秋是全国

2024年《学弈》教案

2024年《学弈》教案 2024年《学弈》教案1　　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3、从课文中体会到学习必须专心

【精选汇编】2024年《学弈》教学设计15篇

2024年《学弈》教学设计15篇 《学弈》教学设计1　　学习目标：　　1、读准每个字的读音，正确流利地朗读课文，背诵课文。　　2、能利用课后注释，了解故事内容。能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三

2024年《学弈》说课稿

2024年《学弈》说课稿 2024年《学弈》说课稿1（2049字）　　一、教材及学情分析　　《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。　　这篇课文是小学语文第

2024年《学弈》教学设计优秀

2024年《学弈》教学设计优秀 2024年《学弈》教学设计优秀1　　一、教材简析　　文言文作为一种成熟的书面语言，记载传承着几千年的中国文化。所以，我们今天学习它、发扬继承其中优秀的思想文化很有必要。

2024年《学弈》教学设计

2024年《学弈》教学设计 2024年《学弈》教学设计1（约1402字）　　《学弈》教学反思　　正值领导来听随堂课，而我正好要讲新的内容——文言文。文言文是古代文明传承的媒介，其博大精深昭示着中华历史

2024年《学弈》的教学反思

2024年《学弈》的教学反思 2024年《学弈》的教学反思1　　《学弈》是人教版小学语文教材第十一册第八组选编的一篇文言文。也是小学语文课本选入的第一篇文言文。通过写弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学

2024年学弈教学设计

2024年学弈教学设计 2024年学弈教学设计1　　教学要求:　　1、学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容并用自己的话讲讲。　　2、学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做

2024年《学弈》教案

2024年《学弈》教案 2024年《学弈》教案1（2659字）　　教学目标：　　1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文资料，体会做事要专心致志的道理。　　2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停

《学弈》读后感15篇

《学弈》读后感15篇 《学弈》读后感1　　人们都说，态度决定一切。是啊，正所谓良好的开端是成功的一半，仅有端正了学习的态度，才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文，文中讲了奕秋交俩个人下棋，

2024年学弈教学设计

2024年学弈教学设计 2024年学弈教学设计1（约4717字）　　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3、从课文中体

学弈读后感（6篇）

学弈读后感（精选6篇） 学弈读后感（精选6篇） 　　当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能防止写成“流水账”呢？下面是的学弈读后感（精选6篇），欢迎大家分享