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小学道德与法治人教六年级上册我们是公民《我是中国公民》教学设计

《我是中国公民》教学设计史家中心校邓巧莉教学内容:统编版小学六年级《道德与法治》第二单元第3课《公民意味着什么》 第2课时教学目标:1、通过交流活动能给让学生体会到作为中国公民的自豪。2、通过活动让学

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最新小学四年级道德与法治上册期中试卷(通用)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、在家里要按需做菜

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2024年道德与法治学科总结(二篇)

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2024年小学道德与法治教案

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2024年道德与法治培训总结模版2024年的道德与法治培训来到尾声,回顾这段时间的学习和讨论,让我收获颇丰。在这里,我将对此次培训进行总结,总结出的观点将作为参考,供以后类似培训的设计与实施。首先,这

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2024年道德与法治培训总结范本道德与法治培训总结2024年道德与法治培训总结范本(二)2024年,我校在道德与法治教育中进一步加大了培训力度,注重培养学生的道德品质和法治意识。通过多种形式的培训活动

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