平方根教学设计

平方根之教学设计双沟完全中学：马黎明2018.2.25平方根之教学设计教学目标：知识与技能：1、能说出平方根概念，会用根号表示一个数的平方根。2、知道开平方与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求

2022七年级数学下册第6章实数6.1平方根6.1.3平方根教学设计新版新人教版

平方根教学目标【知识与技能】数的开方意义、平方根的意义、平方根的表示方法.【过程与方法】通过带领学生探究使学生理解数的开方、平方根的概念.【情感、态度与价值观】培养学生的探究能力和归纳问题的能力.教学

平方根练习题

平方根练习题一、填空题、 判断下列说法是否正确⑴ 是 的算术平方根 （⑶ 4 2 的平方根是－4、⑴） ⑵5 25是 的一个平方根6 36⑷121  ____, ⑵  1.69  ____

人教版七年级数学下册6.1平方根第2课时平方根习题新

第 2 课时 平方根基础题知识点 1 平方根1．(黄冈中考)9 的平方根是(A)A．±3 B．±13C．32．(绵阳中考)±2 是 4 的(A)A．平方根 B．相反数C．绝对值 D．算术平方根3．下面

《平方根教学》课件

- 平方根教学 - contents - 目录 - 引言平方根的定义与性质平方根的运算平方根的应用练习与巩固总结与回顾

平方根教学设计

课题实验课教学研究设计格式样本学 校哈尔滨市第九十九中学班 级二年一班学生人数41授课教师吕兰授课题目平方根学 科数学授学时间.11.09地 点99中二年一班课题基本状况课题名

平方根教案样稿

平方根教案【篇一：平方根和立方根(教案)】 平方根1 教学目标： 1、使学生了解数平方根概念，能利用根号表示一个数平方根； 2、掌握用平方运算求一些数平方根方法； 教学关键和难点： 关键：平方根概念

【2024初一数学上】平方根试题含答案

平方根同步测试试题一．选择题1．化简A．3的结果是（ ）B．﹣3 C．±3 D．±2．一个正数的两个平方根分别为 a+3 和 4﹣2a，则这个正数为（A．7 B．10 C．﹣10 D．1003．一块面

《平方根》教学设计

《6.1平方根》教学设计备课组：七年级数学组 课 题《6.1平方根》备课时间备课地点主备教师参加人员教 学 设 计教学目标知识技能能记

平方根和开平方（基础）巩固练习

【巩固练习】一.选择题1. （ •泰州）4的平方根是（A. ± 2）B.-22．下列各数中没有平方根的是（A．  323．下列说法正确的是（A．169 的平方根是 13B．0C. 212）C．1

2023八年级数学上册第二章实数2平方根第2课时平方根教案新版北师大版

第2课时 平方根1.了解平方根的概念、开平方的概念，进一步明确平方与开方互为逆运算.2.会求一个数的平方根，明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.经历求一个数的平方根与平方互为逆运算的过程，培养学生

平方根 知识讲解

平方根【学习目标】1．了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根和算术平方根．2．了解开平方与平方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用计算器求平方根．【要点梳理】要点一、平方根