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第7课《散文诗二首》教学设计 部编版语文七年级上册
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2024年幼儿园大班语言《散文诗-听雨》教案
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散文诗反思总结
散文诗反思总结在教学过程中,如果朗读形式单一,课堂上即使再多的朗读,效果也会打折扣,学生会觉得枯燥乏味。笔者在教《金色花》时,注重了朗读,形式多样,学生范读,配乐全班读,选择喜欢的段落感情读,男女配合