柳永蝶恋花(优秀课件)

- - 走进宋词 - - - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，

柳永《雨霖铃》优秀课件

- 关于离愁： - 黯然销魂者，唯别而已矣。——江淹《别赋》 - 剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》 - 何处合成愁？离人心上

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柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》教案柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》教案 《望海潮》《雨霖铃》教案 教学目标: 1、深入《望‎‎海潮》和《雨霖铃》描绘的情景，体察作者情感及作者的情感状态，柳永词二首《望海

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柳永《雨霖铃》优秀课件

-     惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。　　　　　　　　－－  [南宋]李清照《蝶恋花》     劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　　　　　　　——[唐]王维《送元二使安西》  

柳永词二首望海潮雨霖铃

- 柳永词两首 - 《望海潮》《雨霖铃》 - 词的相关知识 - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌

雨霖铃柳永教学设计

雨霖铃柳永教学设计 　　 　　《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。雨霖铃柳永教学设计有哪些？以下是的相关资料，欢迎阅读！ 　　 　　教学目标 　　 　　知识与能力 　　 　　1了解宋词相关知识,

柳永雨霖铃全文范文

柳永雨霖铃全文范文 　　 　　《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。以下是为大家带来的柳永雨霖铃全文赏析，希望大家喜欢！ 　　 　　朝代：宋代 作者：柳永 　　 　　寒蝉凄切，对长亭晚。 　　 　

高中语文 第4课 柳永词两首-雨霖铃教案 新人教版必修4

《雨霖铃》课题名称《雨霖铃》三维目标1.了解柳永其人及其词作风格；以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。2.深刻体会《雨霖铃》的情景交融、虚实结合的艺术手法。3.在诵读品味的过程中提高

柳永《雨霖铃》三维教案（共5篇）[修改版]

第一篇：柳永《雨霖铃》三维教案《雨霖铃》三维教案 教学目标知识和能力 1．了解柳永其人及其词作风格，掌握诗词的诵读技巧。 2．品味诗词富有表现力的语言，体会写景的妙处。3． 感受词中凄凉孤寂的意境和抒

柳永的雨霖铃是词牌名

柳永的雨霖铃是词牌名 导语：柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。以下是为大家分享的柳永的雨霖铃是词牌名欢迎借鉴！ 雨霖铃 柳永 寒蝉凄

[管理]柳永+雨霖铃

[管理]柳永 雨霖铃雨霖铃淄博市周村区实验中学 蔡红艳 教学目标:1. 反复诵读，流畅背诵，感知此词的声韵之美 2. 学习借景抒情、虚实结合的手法 课时安排:1课时 一、 导入:关于离别的诗句1.劝君