2024年玲玲的画教案

2024年玲玲的画教案 2024年玲玲的画教案1　　教学目标　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己

2024年玲玲的画教学设计

2024年玲玲的画教学设计 2024年玲玲的画教学设计1　　【教学目标】　　1、借助拼音，正确认读“玲、详”等生字及文中相应词语；运用多种方式识记生字生字字形，继续强化对形声字形旁表义功能的认识；能在

2024年玲玲的画教学反思

2024年玲玲的画教学反思 2024年玲玲的画教学反思1（1125字）　　《玲玲的画》__语言朴实，故事情节简单，学生一读便明了。在这一课的教学中，我以识字、识词为主。反思整个教学过程，有收获，亦有遗

2024年玲玲的画教学反思

2024年玲玲的画教学反思 2024年玲玲的画教学反思1（573字）　　《玲玲的画》讲述的是一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲急得哭了起来，但在爸爸的

2024年玲玲的画教学设计

2024年玲玲的画教学设计 2024年玲玲的画教学设计1　　一． 教学目标 。　　1、会认8个生字，会写3个字。　　2、把课文读通顺，初步了解课文大意。　　二、 教学过程　　（一）激趣引入　　1、同学

2024年玲玲的画教学设计

2024年玲玲的画教学设计 2024年玲玲的画教学设计1（1956字）　　教材理解：　　《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加评奖的话不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲

2024年语文玲玲的画教学反思

2024年语文玲玲的画教学反思 2024年语文玲玲的画教学反思1（1385字）　　【学习目标】　　１、会认“玲”等８个生字，会写“叭”等９个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启

2024年玲玲的画教学反思

2024年玲玲的画教学反思 2024年玲玲的画教学反思1　　《玲玲的画》这篇课文讲述的是一个生动曲折的小故事。玲玲准备参加评奖的画，被水彩笔弄脏了，伤心的玲玲在爸爸的启发下，开动脑筋，在弄脏的.地方画

2024年《玲玲的画》评课稿

2024年《玲玲的画》评课稿 2024年《玲玲的画》评课稿 篇1　　听了缪琴老师执教的《玲玲的画》一课，感觉这节课讲的很实，对字，词的训练很到位。虽是一篇普普通通的小__，但能看出老师非常认真地钻研教

2024年玲玲的画教学反思

2024年玲玲的画教学反思 2024年玲玲的画教学反思1　　本学期级组开展的学案教学小专题公开课中，我执教了二年级下册《玲玲的画》一课。反思整个教学过程，我顺利完成了教学内容，达到了预期的效果，有收获

2024年二年级语文下册 玲玲的画4教案 鲁教版

2024年二年级语文下册 玲玲的画4教案 鲁教版教学目标1.认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的

2024年《玲玲的画》教学反思15篇

2024年《玲玲的画》教学反思15篇 《玲玲的画》教学反思1　　5月份，市教研室开展了市级教学能手的评比活动，我有幸成为了参赛选手之一。在经过了抽课、备课、试讲等各个环节过后，5月15日终于迎来了讲课