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2022县发展改革局年终工作总结
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对职业教育中模块式教学模式的理解与认识
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年度人物的心得体会(整合汇编)
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四年级下册分数加减法的简便计算教学设计和教学反思
“分数加减法的简便计算”教学设计教学容 : 分数加减的简便运算,教科书第119页例2与“做一做 ”。教学背景: 分数加减法的简便运算是在学生学习了分数加、减法的混合运算,以与回顾了整数、小数简
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- - 【认知目标】知道宪法是根本大法,了解国家宪法日的来历,十八大以来的法治进程。【能力目标】能初步分析判断日常生活中的违宪行为,正确行使权利,严守权利边界。【情感目标】崇尚
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