2024年笋芽儿教学设计优秀

2024年笋芽儿教学设计优秀 2024年笋芽儿教学设计优秀1　　【学习目标】　　1、认识14个生字，会写9个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。　　3、爱

2024年《笋芽儿》教学设计

2024年《笋芽儿》教学设计 2024年《笋芽儿》教学设计1　　【教学目标】　　１、巩固生字，积累词语并在语言环境中熟练运用。　　２、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿成长过程，体会她对春光的向往和奋

2024年笋芽儿教学设计

2024年笋芽儿教学设计 2024年笋芽儿教学设计1（2916字）　　【教学目标】　　１、会认１４个生字，会写９个字。　　２、有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春

2024年《笋芽儿》教学设计

2024年《笋芽儿》教学设计 2024年《笋芽儿》教学设计1（约3040字）　　教学课题：　　人教版小学语文第四册第一单元第3课《笋芽儿》　　教材分析：　　这是一篇拟人的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋

2024年《笋芽儿》教学设计

2024年《笋芽儿》教学设计 2024年《笋芽儿》教学设计1　　一、教学目标　　1．精读课文，体会笋芽儿思想感情的变化，重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。　　2．使学生知道笋芽儿在春雨姐姐、雷公公

2024年《笋芽儿》教学设计[精]

2024年《笋芽儿》教学设计[精] 《笋芽儿》教学设计1（约2793字）　　【情景说明】　　《笋芽儿》是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春

2024年《笋芽儿》教学设计（精选）

2024年《笋芽儿》教学设计 2024年《笋芽儿》教学设计1　　教学目标：　　1.会认14个生字，会写9个字。积累句子　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。　　

2024年二年级语文下册 3 笋芽儿教学设计 新人教版

2024年二年级语文下册 3 笋芽儿教学设计 新人教版 章节《笋芽儿》学时2课时课程分析这是一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力

2024年二年级语文下册 3 笋芽儿教学设计 新人教版

2024年二年级语文下册 3 笋芽儿教学设计 新人教版章节《笋芽儿》学时2课时课程分析这是一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交

2024年笋芽儿说课稿

2024年笋芽儿说课稿 2024年笋芽儿说课稿1（2267字）　　尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是《笋芽儿》，我将从教材分析，设计理念、教学目标、教法与学法、教学程序、板书设计，六个方

2024年笋芽儿说课稿

2024年笋芽儿说课稿 2024年笋芽儿说课稿1　　尊敬的各位评委、老师：　　大家好！　　我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册第一个专题第三课《笋芽儿》第二课时，我

2024年《笋芽儿》优秀教案

2024年《笋芽儿》优秀教案 2024年《笋芽儿》优秀教案1（2690字）　　学习目标　　⒈会认14个生字，会写9个字。积累句子　　⒉正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精