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学校教育是教育者依据一定的社会要求,依据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织的对受教育者施加影响,促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形
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