2024年六年级语文下册 4.记金华的双龙洞 2-1教案 苏教版

2024年六年级语文下册 4.记金华的双龙洞 2-1教案 苏教版教学目标： 1.使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。 2.能给课文分段，写出课文的提纲，说出

2024年五年级语文上册 记金华的双龙洞教学实录 北京版

2024年五年级语文上册 记金华的双龙洞教学实录 北京版一、导入　　同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们就随着叶圣陶爷爷，一起去游览金华的双龙洞，好不好？　　(板书课题：记金华的双龙洞)齐读课题。　　二、

2024年人教版语文四下《记金华的双龙洞》word版教案1

2024年人教版语文四下《记金华的双龙洞》word版教案1教学目标　　1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。　　2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。　　3．学习本课生字、

2024年双龙洞的教案

2024年双龙洞的教案 2024年双龙洞的教案1（2368字）　　教学目的　　知:了解双龙洞的游览顺序，景象的奇异。渗透游记类课文的学法。　　能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内

2024年四年级语文下册 3 记金华的双龙洞教学设计 新人教版

2024年四年级语文下册 3 记金华的双龙洞教学设计 新人教版 年级四年级下学期学科语文章节《记金华的双龙洞》学时2课时课程分析本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途

2024年(秋)四年级语文上册《记金华的双龙洞》教案 鲁教版

2024年(秋)四年级语文上册《记金华的双龙洞》教案 鲁教版 教学目标：1. 学习本课生字、新词，理解词义。2. 了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。3. 有感情地朗读课文，体会

2024年五年级语文下册第9课记金华的双龙洞朗读指导教学设计冀教版

2024年五年级语文下册第9课记金华的双龙洞朗读指导教学设计冀教版教学目标：1、会认7个生字；会写8个生字；理解并掌握“盘曲、蜿蜒、突兀森郁、颜色各异、变化多端”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课

2024年四年级语文下册 记金华的双龙洞1教案 人教版

2024年四年级语文下册 记金华的双龙洞1教案 人教版教学目标　　1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。　　2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。　　3．学习本课生字、新词

2024年四年级语文上册 记金华的双龙洞 1教学反思 鲁教版

2024年四年级语文上册 记金华的双龙洞 1教学反思 鲁教版教学反思：《记金华的双龙洞》是篇游记，主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。教学时，我想重点讲解“空隙”的部分，引导学生归纳学习方法。

2024年苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》教学设计1

2024年苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》教学设计1一、教学目标：　　1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。　　2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。　　3、学习

2024年六年级语文下册 记金华的双龙洞 4教案 苏教版

2024年六年级语文下册 记金华的双龙洞 4教案 苏教版第二课时教学目标知识目标:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能力目标：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文

2024年人教版语文四下《记金华的双龙洞》word版教案

2024年人教版语文四下《记金华的双龙洞》word版教案教材简析：《记金华的双龙洞》是一篇游记，节选自叶圣陶的《小记十篇》中的《游了三个洞》。文章记叙了叶老游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了热爱祖