2024年三年级语文下册 赶海2教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海2教案 苏教版教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文

2024年赶海教学反思（整合汇编）

2024年赶海教学反思 2024年赶海教学反思1（528字）　　《赶海》这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过

2024年三年级语文下册赶海2教案苏教版

2024年三年级语文下册赶海2教案苏教版教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文。理

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案1苏教版

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案1苏教版　　教学要求：　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。

2024年《赶海》教学反思（精编）

2024年《赶海》教学反思 2024年《赶海》教学反思1　　自02年下半年开始用苏教版的教材，我总有一种感觉：苏教版的__真美！尤其在教学《赶海》这篇课文上感受颇深。　　和学生一起学习《赶海》这篇课文

2024年三年级语文下册 赶海1教学实录 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海1教学实录 苏教版　课时目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识本课生字、理解由生字组成的词语。3．通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活

2024年三年级语文下册 赶海3教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海3教案 苏教版教材分析：本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。教学目标： 1.学会本课10个生字，认识9个

2024年三年级语文下册 赶海4教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海4教案 苏教版教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文

2024年小学三年级语文《赶海》教学反思

2024年小学三年级语文《赶海》教学反思 2024年小学三年级语文《赶海》教学反思1　　一、教材分析与教学设计　　《赶海》是苏教版第六册第11课，叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事，抒发了热爱大

2024年三年级语文下册赶海1教案苏教版

2024年三年级语文下册赶海1教案苏教版教材分析：课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺序具体记叙了“我”的

2024年三年级语文下册 11 赶海教案 苏教版

2024年三年级语文下册 11 赶海教案 苏教版评论(0) 活动1【导入】一、畅聊大海，感受赶海的魅力——导入课题。 1．同学们，你们喜欢大海吗？说说大海给你的感觉是怎么样的？（一望无际的、湛蓝、无边

2024年小学三年级语文《赶海》教学设计

2024年小学三年级语文《赶海》教学设计　　教学要求：　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。　　　3、通