2024年青岛版数学三上《长方形和正方形周长》（一）教学设计

2024年青岛版数学三上《长方形和正方形周长》（一）教学设计 一、填空。1.正方形的边长是12厘米，周长是（   ）厘米。 2.小明在200米操场上跑了5圈，他一共跑了（   ）米。 3.把一根长16

2024年五年级数学下册第十三周周末练习题(解方程)

2024年五年级数学下册第十三周周末练习题(解方程) 姓名____________ 家长签名 ____________ 一、解方程。（最后一题要写出检验过程）

2024年六年级下册数学四则混合运算练习题

2024年六年级下册数学四则混合运算练习题一、用递等式进行计算9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398148+3328÷64-75 360×24÷32+7

2024年三年级数学上册第三单元测试题试题

2024年三年级数学上册第三单元测试题试题斗鸡台小学 韩娟 时间：40分钟一、认真审题，准确填空。14分1、用0、7、6能组成（ ）个两位数，分别是（

2024年五年级数学上：1.1《小数除以整数》同步练习

2024年五年级数学上：1.1《小数除以整数》同步练习一、算一算，比一比。42÷3= 　91÷14= 224÷4=4.2÷3=

2024年五年级数学下册期末测试题含答案解析

2024年五年级数学下册期末测试题含答案解析（时间：100分钟 总分：100+10分）一、填空。（每空1分，共24分）1、的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就得到单位“1”

2024年六年级数学上册一课一练人教新课标版

2024年六年级数学上册一课一练人教新课标版一、填空。1．两个数（ ）又叫做两个数的比。2．把7.8：3.9化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。3．( ) :16＝＝

2024年人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀教案附教学反思

2024年人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀教案附教学反思一、教学设计理念：数学来源于生活又高于生活，是对生活的提炼。《数学课程标准》指出：数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为

2024年工作总结及2024年工作计划标准范本（六篇）

2024年工作总结及2024年工作计划标准范本在____里，在院领导带领下，在科主任的帮助及全科员工的共同努力下，放射科完成年初医院下达的各项工作任务。现将本年度的工作总结如下：一、严把质量关，实现医

2024年小学科学四年级《声音的产生》公开课教学设计

2024年小学科学四年级《声音的产生》公开课教学设计教学目标：1.通过观察、探究的实践活动，知道声音是由物体振动产生的。2.通过观察、比较发声物体与不发声物体，能够就观察到的现象积极思考，大胆提出自己

2024年三年级数学上册第6单元长方形和正方形的周长教学设计冀教版

2024年三年级数学上册第6单元长方形和正方形的周长教学设计冀教版教学内容：冀版《数学》三年级上册78～79页。教学目标：1、经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。2、掌握长方形

2024年冀教版数学四上《线段、直线和射线》教学设计

2024年冀教版数学四上《线段、直线和射线》教学设计教学目标： 1.结合实际生活认识线段、射线和直线。2.知道线段、射线和直线的区别。3.会画出给定长度的线段。4.培养同学们实际动手操作的能力。教学重