日月潭的传说教学反思

日月潭的传说教学反思　　篇一：日月潭教学反思 　　《日月潭》教学反思 　　这节课准备充足，课程安排合理，在教态及教师语言上有进步，教学设计也体现了一定的智慧，但是没有达到我想要的效果。本文是一篇

《日月潭》的教学反思

《日月潭》的教学反思 《日月潭》的教学反思1　　这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了

小学二年级日月潭教学反思

小学二年级日月潭教学反思 　　《日月潭》是人教部编版二年级上册语文教科书第10课的课文，作者是吴壮达，朗读者是陈亮。下面我们来看看小学二年级日月潭教学反思，欢送阅读借鉴。 　　记得李吉林老师曾说过这样

2024日月潭第二课时教学设计

2024日月潭第二课时教学设计 2024日月潭第二课时教学设计1（7454字）　　【教学目标】　　１、会认９个生字，会写１２个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜

日月潭的教学反思

日月潭的教学反思 日月潭的教学反思 　　《日月潭》是一篇写景的短文，描绘了我国著名的风景区——日月潭。下面我们来看看日月潭的教学反思，欢迎阅读借鉴。 　　阅读能力的培养需要学生掌握一定的阅读策略。诠释

《日月潭》教学反思

《日月潭》教学反思在进行《日月潭》教学的过程中，我发现了一些问题，也得到了一些启示和教训。下面是我的教学反思：首先，我发现在进行《日月潭》教学前，我没有充分了解学生的水平和背景知识。因此，在教学中，我

2022年日月潭教学反思

2022年《日月潭》教学反思 《日月潭》教学反思1　　《日月潭》是语文二年级下册第三单元的第一课。整组教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的，本课教学的情感与态度的目标是要让学生感受日月潭的

日月潭的传说教学反思

日月潭的传说教学反思 反思一：日月潭的传说教学反思　　语文姓语，语文课应该充满语文的味道。教学《日月潭的传说》一文，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来。语文 课的语

课文《日月潭》教学反思

课文《日月潭》教学反思 　　记得李吉林老师曾说过这样一句话：倘假设语文教学舍弃了情感，那么就失去了语文教学的灵魂，没有灵魂的教学，必然走进繁琐、机械、无效的死胡同。这句话给我极大触动，没有灵魂、没有情

部编版日月潭教学反思

部编版日月潭教学反思 部编版日月潭教学反思 　　《日月潭》是一篇文质兼美的写景类文章， ___以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光。下面我们来看看部编版日月潭教学反思，欢迎阅读借鉴。 　　课

人教版小学二年级下册语文日月潭课文内容-日月潭原文

人教版小学二年级下册语文日月潭课文内容|日月潭原文 日月潭课文内容|日月潭原文 ------------- （说明：作者用寥寥几笔就生动勾画出了生动优美的日月潭，引入入胜，足见功

日月潭教学反思

文描述了日月潭的位置，形状、名称的由来，向大家描述了日月潭的秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。本文在写作特色上，语言优美，描写如诗如画，读来使人入情入境以，在写作顺序上是按时间的推