(热)《桂花雨》教学反思

(热)《桂花雨》教学反思 《桂花雨》教学反思 篇1　　《桂花雨》是一篇略读课文，描写了作者回忆童年在家乡摇落桂花的情景，处处流露出作者对家乡的无比怀念。由于是一篇略读课文，所以在设计时我比较注重以学生

《桂花雨》教学反思15篇

《桂花雨》教学反思15篇《桂花雨》教学反思1《桂花雨》是部编五年级上册第一单元的一篇讲读课文，整 节课设计首先让学生整体感知课文，然后紧紧抓住“桂花香、摇 花乐、思故乡”几个板块，经过朗读、想象、感悟

2023年桂花雨教学反思精选15篇

2023年桂花雨教学反思精选15篇 桂花雨教学反思1　　《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。 教学时 我尽量以学生的自主学习、合作探究为主线，引导学生

2024年《桂花雨》教学反思

2024年《桂花雨》教学反思 2024年《桂花雨》教学反思1　　初读《桂花雨》这篇美文，我就深深地喜欢上了它。随后，又读了作者琦君的其他几篇散文，感觉如饮甘泉，清洌甘醇，被她的__中透出来的幽幽情思所

2024年桂花雨教学反思

2024年桂花雨教学反思 2024年桂花雨教学反思1（1307字）　　《桂花雨》教学反思　　《桂花雨》是一篇优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对桂花完美的回忆。这是一篇自读课文，在设计时我尽量

《桂花雨》教学反思(15篇)

《桂花雨》教学反思（15篇）《桂花雨》教学反思1《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调， 写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致，令人回味。 文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为

《桂花雨》教学反思15篇

《桂花雨》教学反思15篇 《桂花雨》教学反思1　　《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为它

2024年桂花雨教学反思

2024年桂花雨教学反思 2024年桂花雨教学反思1（1167字）　　这是五年级上学期第二组的一篇略读课文，作者琦君把浓浓的乡情融进桂花香和摇花乐之中，文词兼美，情感细腻真实。前面我们已经学习了三首古

2024年桂花雨教学反思

2024年桂花雨教学反思 2024年桂花雨教学反思1（839字）　　《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候

桂花雨教学反思15篇

桂花雨教学反思15篇 桂花雨教学反思1　　《桂花雨》是一篇优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对桂花完美的回忆。这是一篇自读课文，在设计时我尽量以学生自主学习、合作探究为主线，引导学生多读，在读

2024年《桂花雨》教学反思范文

2024年《桂花雨》教学反思范文 2024年《桂花雨》教学反思范文1　　《桂花雨》这是一篇作者回忆童年生活的__，描写了作者在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生

2024年《桂花雨》教学反思（多篇）

2024年《桂花雨》教学反思 2024年《桂花雨》教学反思1　　新课标施行已好几年了，但对课标中“尊重学生的独特感悟”这句话一直没有很好的理解。以前常在一些市级展示课中听到“你读懂了什么？”“你感受到