腾讯文库搜索-2024窗前的气球教学设计
窗前的气球教学设计四2
《窗前的气球》教学设计四（2） 一、读中感悟。 1．学习第1自然段。 （l）指名读，思考：这段主要告诉了我们什么 （2）理解传染病rsquo;，。 2．学习第2自然段。 （l）自由读。边读
《窗前的气球》 教学设计模板
《窗前的气球》 教学设计模板 1、认识科、亚、呆、始、猜、栓、逗七个生字，能在田字格中正确书写户、角、床、始、亚、周、病、张八个生字。 2、会用可爱的，快乐的说话，读好两个设问句。 3、能
2024年《窗前的气球》教学反思【精品模板】
2024年《窗前的气球》教学反思 2024年《窗前的气球》教学反思1（1474字） 《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情至真的课文。红气球是孩子平时喜爱的玩具，可在特殊时刻却成了小伙伴们传达内心感
课文《窗前的气球》教学设计
课文《窗前的气球》优秀教学设计 1.正确、流利、有感情地朗读课文,从详细的语句中感受同学之间纯真的友爱。 2.用图文等方式表达自己的阅读感受,在语言中,积累语言。 3.在认识7个生字,会写
2024年《窗前的气球》教学反思[荐]
2024年《窗前的气球》教学反思[荐] 《窗前的气球》教学反思1（约607字） 《窗前的气球》一文讲述了科利亚得了传染病，住进了医院，医院规定：谁也不能来看他，他也不能到病房外面去，科利亚觉得很没有
《窗前的气球》教学设计
《窗前的气球》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情谊。3、懂得珍惜友情。教学过程：（一）创设情境，激情
窗前的气球教学设计[修改版]
第一篇：窗前的气球教学设计《窗前的气球》教学设计 宜宾市人民路小学 倪祥莲 教学目标 1、会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会科利亚的情感变化，领会课文中所要表
《窗前的气球》教学设计与实录
《窗前的气球》教学设计与实录 1、会认7个生字。 2、正确书写8个生字。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、感受同学之间的友爱，学会关心同学。 5、能用“可爱的”“快乐地”造句。
于晓窗前的气球教学设计
窗前的气球（第二课时） 南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间
《窗前的气球》教学设计
《窗前的气球》教学设计 《窗前的气球》教学设计1（约1989字） 教学目标： 知识目标：认识7个字，会写8个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子，正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：体会同学
窗前的气球教学设计八2
《窗前的气球》教学设计八（2） 一．学习一、二段，体会孤单、寂寞 （一）小朋友们，这节课继续来学习《窗前的气球》。上节课，我们认识了许多词语新朋友。现在，老师把这些词语朋友藏在了一个个气球上，你还
《窗前的气球》教学设计
《窗前的气球》教学设计 一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情
