2024贾平凹风筝教学设计

2024贾平凹风筝教学设计 2024贾平凹风筝教学设计1（约4160字）　　教材分析：　　这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。__语言朴实，笔调亲切、温馨、自然。_

风筝贾平凹教学设计

风筝贾平凹教学设计 　　《风筝》是所作的一篇，原题为《风筝——孩提记事》。文章写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。相关教学设计内容，一起来看看！ 　　这篇精读是贾平凹的作品，写了“我”童年

风筝贾平凹教学设计

风筝贾平凹教学设计 　　 　　《风筝》是贾平凹所作的一篇散文，原题为《风筝——孩提记事》。文章写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。相关教学设计内容，一起来看看！ 　　 　　（一）教材分析

贾平凹风筝教学设计

篇一：贾平凹风筝教案风筝（公开课）一、导入：上节课，我们那只充溢憧憬和希望的风筝已经做好了，接下来，大 家最想干的是什么？（放风筝）二、学习第3段：1、大家在上周五都放过风筝？谁来说说，你是怎么放风筝

贾平凹风筝教学设计(共8篇)[修改版]

第一篇：贾平凹风筝教学设计(共8篇)篇一：贾平凹 风筝 教案 风筝（公开课）一、导入： 上节课，我们那只充满憧憬和希望的风筝已经做好了，接下来，大家最想干的是什么？（放风筝） 二、学习第3段： 1、大

《风筝》贾平凹课件

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贾平凹《月迹》教学设计

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贾平凹《丑石》练习及答案

贾平凹《丑石》练习及答案 　　 　　【贾平凹《丑石》原文】 　　 　　我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样：谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊

贾平凹《丑石》教学设计

贾平凹《丑石》教学设计一、教学目标： 1、识记重点字词，理解句子含义，有感情地朗读文章，把握文章内容和主题。 2、理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力的语言，感悟作品的思想

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关于贾平凹的一颗小桃树优秀教案教学设计

关于贾平凹的一颗小桃树优秀教案教学设计　关于贾平凹的一颗小桃树优秀教案教学设计一 一、教 学 目 的 1、知 识：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形