21、《梦溪笔谈》二则

21、《梦溪笔谈》二则21、《梦溪笔谈》二则——以虫治虫一、对本课教学的认识：《梦溪笔谈》二则是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级（上册）的二十一课。它是第五单元——“关注科学”中的唯一一篇文

范文大全_21、《梦溪笔谈》二则

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《梦溪笔谈》二则

《梦溪笔谈》二则[教学目标]1、我国古代的科学成就。2、学习常见的文言词语。[教学重点]学习常见的文言词语[教学难点]古代的科学成就对我们的启发[学法指导]查阅相关资料、对照注释疏通课文、讨论作品意义

《梦溪笔谈》二则课件

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《梦溪笔谈》二则 4

《梦溪笔谈》二则 4学习目标：1.能熟练朗读课文。2.能对照页下注释，利用工具书，翻译两篇文章。课前学习。读准字音，初步疏通文意。学习步骤：一、导入新课：在科学发展的道路上，留下了许多伟人光辉的身影，

梦溪笔谈二则教案

板浦初级中学教案年级 7年级 学 科语文主备人孙军艳时 间2011-12-6课题《梦溪笔谈》二则教学目标1、 了解《梦溪笔谈》及作者沈括2、通过对本课的学习，学会“岁”、“

《 梦溪笔谈 》二则 5

《 梦溪笔谈 》二则 5一、教学设想本文是学生接触的第二篇文言文，疏通文意仍是重难点，因此，掌握一些常见的实词和虚词仍是本文的学习目标之一，同时《课程标准》阅读部分规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和

《梦溪笔谈》二则,1

《梦溪笔谈》二则,1《梦溪笔谈》二则教学目标：一、知识与能力1、通过对本课的学习，学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2

《梦溪笔谈》二则 3

《梦溪笔谈》二则 3一、教学目的：1.了解《采草药》一文列举理由，引证事实，说明事理的写法；2.领会《雁荡山》一文前后两部分联系紧密，层次分明，叙述中又各有侧重的写作特点；3.了解一些结构复杂的主语；

《梦溪笔谈》二则,3

《梦溪笔谈》二则,3一、教学目的：1.了解《采草药》一文列举理由，引证事实，说明事理的写法；2.领会《雁荡山》一文前后两部分联系紧密，层次分明，叙述中又各有侧重的写作特点；3.了解一些结构复杂的主语；

《梦溪笔谈》二则教案

《梦溪笔谈》二则1、了解古代的科学成就。 2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 3、《以虫治虫》所给予我们的“环保”等方面的启示。教学重点： 1、古代科学成就。 2、文言实词、虚词的用法。教学设想

《梦溪笔谈》二则 1

《梦溪笔谈》二则 1教学目标：一、知识与能力1、通过对本课的学习，学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2、掌握本文简洁、